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大華小吳
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敏捷2280169
。
朵啊朵啊
?第九次課作業(yè)提醒(完成后統(tǒng)一發(fā)到班級群) 1、背默古詩:梅梅老師+ 2、完成作文:梅梅老師+蔣卓桐?第九次課作業(yè)提醒(完成后統(tǒng)一發(fā)到班級群) 1、背默古詩:梅梅老師+ 2、完成作文:梅梅老師+蔣卓桐?第九次課作業(yè)提醒(完成后統(tǒng)一發(fā)到班級群) 1、背默古詩:梅梅老師+ 2、完成作文:梅梅老師+蔣卓桐?第九次課作業(yè)提醒(完成后統(tǒng)一發(fā)到班級群) 1、背默古詩:梅梅老師+ 2、完成作文:梅梅老師+蔣卓桐?第九次課作業(yè)提醒(完成后統(tǒng)一發(fā)到班級群) 1、背默古詩:梅梅老師+ 2、完成作文:梅梅老師+蔣卓桐?第九次課作業(yè)提醒(完成后統(tǒng)一發(fā)到班級群) 1、背默古詩:梅梅老師+ 2、完成作文:梅梅老師+蔣卓桐
我
是啊……不.。不會是:不能在的日子嗎:不:不去啦
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每天三分鐘,國學一點通
by:謝一一同學
《聲律啟蒙》-車萬育(清:1632~1705)是訓練兒童應對,掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編,包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對...
by:一尺鮮聲
《聲律啟蒙》是訓練兒童應對,掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編,包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對。從單字對到雙字對,三字對、五字對、七字對到十一...
by:NDYC玻璃海
詩詞和對聯(lián)是中國古代重要的文學形式,兩千多年來一直薪火相傳,至今仍具有強大的生命力。在古代,自私塾的幼童起,就開始這種文學修養(yǎng)的訓練,對聲調(diào)、音律、格律等都有嚴...
by:跳蚤有思想
云對雨,雪對風,晚照對晴空。來鴻對去燕,宿鳥對鳴蟲。上學時候因為背書的壓力沒感受到這幾句有多美,現(xiàn)在一看,簡直驚為天人。它們來自“聲律啟蒙”,是古代教...
by:米粒書屋
《聲律啟蒙》是一部談聲律、音韻的著作,是兒童習詩、作對的啟蒙讀物,為清朝康熙年間車萬育所作。該書不僅對仗工整,語言流暢,讀起來朗朗上口,而且知識性和實用性高度統(tǒng)...
by:Lynn的繪本英語頻道
一帆誦讀經(jīng)典——聲律啟蒙
by:南極洲的篝火
經(jīng)典介紹《聲律啟蒙》是訓練兒童應對,掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編,包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對。從單字對到雙字對,三字對、五字對、七字...
by:易學成讀書
by:明易學堂
經(jīng)典的訓練兒童應對、掌握聲韻格律的啟蒙讀物。
by:rz海浪花
易學成讀書
26416217.4萬
簡介:生命需要智慧,成長永不止步。
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