【翌得】092|如何理解“相濡以沫,不如相忘于江湖”?

2023-04-27 00:29:1510:34 151
聲音簡(jiǎn)介

翌得的小伙伴們,大家好,歡迎來到“偉思語(yǔ)文奇遇之旅”,我是偉思老師。


2023廣東茂名一模考了一道關(guān)于莊子言論的作文題,提到了“相濡以沫,不如相忘于江湖”這句話,我們今天先理解莊子的話原本的意思,再來完成作文。

-1-

莊子在說什么?

1、聯(lián)系上下文理解句意

這句話出自《大宗師》,莊子口中的大宗師不是某個(gè)人,而是“道”。這句話的上文是:


也就是說,上文講的是,道主宰包括人的生死在內(nèi)的一切,人要遵從道。

這句話的下文是:


看到上下文,我們可能會(huì)詫異:“這和相忘于江湖有啥關(guān)系???”

我們來找找關(guān)系!

上文:道主宰包括人的生死在內(nèi)的一切,人要遵從道。

這句話:泉涸,魚相與處于陸,相呴以濕,相濡以沫,不如相忘于江湖。

下文:與其贊美堯(明主)而非難桀(暴君),不如把兩人的善惡是非都忘掉,然后同化于大道之中。

首先,上下文都在講人要遵從道,那這句話大概率上也是在突出這個(gè)意思。

其次,下文“不如兩忘而化其道”的措辭和“不如相忘于江湖”很相似,“相忘于江湖”比喻的應(yīng)該就是忘掉善惡是非而化于大道之中,“江湖”比喻的應(yīng)該就是大道。

那么,“相濡以沫”就是與“相忘于江湖”相反的情況,即停留在缺失大道的環(huán)境中,并在善惡是非中苦苦掙扎,而“泉涸”也是與“江湖”相反的環(huán)境,即缺失大道的環(huán)境。

那么這句話比喻的本義就是:

大道缺失了(不被遵循了),人們被困在這樣的環(huán)境里,并在善惡是非中苦苦掙扎,不如回到遵循大道的環(huán)境中,忘記這一切。

2、對(duì)句子的思考

理解了它的意思,我們反而更迷惑了——魚兒不得不相濡以沫,不就是因?yàn)槿几珊粤藛?,它們連回到水里都做不到,還怎么回江湖呀?而且,江湖也已經(jīng)干了吧,它們還能回去嗎?

這個(gè)問題是一個(gè)指向現(xiàn)實(shí)層面的實(shí)操問題,而莊子恐怕無法回答這樣的問題,因?yàn)樗非蟮氖蔷駥用娴淖杂?,或者說,他也許是找不到在現(xiàn)實(shí)層面的實(shí)操步驟,所以只能在精神層面追求自由。

我們還可以換一個(gè)角度來想,水已經(jīng)干涸了,所以,所謂“回到江湖”的“回”,就不是空間上的、物理上的回,而只能是時(shí)間上的回——回到人們還遵循大道的時(shí)候??墒牵@同樣是不可實(shí)操的愿望,依然不能解決我們的困惑。

總之,憧憬回歸大道總是容易的,可當(dāng)現(xiàn)實(shí)存在問題的時(shí)候,總是需要有人真正地做事去推動(dòng)改變。而選擇改變的人,往往是在主動(dòng)選擇留在困境之中,在相濡以沫中堅(jiān)守(甚至還沒有人與其相濡以沫)。而沒有這些嘗試,就沒有新的江湖,沒有辦法實(shí)現(xiàn)美好的憧憬,從這個(gè)角度來看,“不如相忘于江湖”是一種自欺和逃避。與此同時(shí),選擇改變現(xiàn)狀的人可能會(huì)失敗,在失意中又會(huì)以“不如相忘于江湖”獲得安慰,這也是它存在的一種意義。

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回到作文題

2023廣東茂名統(tǒng)考一模作文題:

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

莊子立言,多用寓意。他曾以“魚水”起譬:“泉涸,魚相與處于陸,相呴(x?)以濕,相濡以沫,不如相忘于江湖。”大意為:泉水干涸后,魚就一同困在陸地上,為了生存,它們用濕氣互相噓吸,用口沫相互濕潤(rùn),在危難中相互扶持,這樣的場(chǎng)景難能可貴。但是,這種被困處境是不正常的,甚至是無奈的。對(duì)于魚兒們,不如回到屬于他自己的那條江、那片湖。

相濡以沫,精神高尚;相忘江湖,生命開闊。值此你校成人禮大會(huì)來臨之際,作為新時(shí)代的中國(guó)青年,你認(rèn)為真正的成人是“相濡以沫”還是“相忘江湖”,或者其他?請(qǐng)結(jié)合材料以及自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn),寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不得少于800字。

材料截取了莊子的比喻,我們也可以結(jié)合材料的解析重新對(duì)它進(jìn)行解讀。

1、解讀關(guān)鍵詞

相濡以沫在危難中相互扶持,精神高尚,難能可貴;但是,這種被困處境是不正常的,甚至是無奈的。

相忘江湖回到屬于他自己的那條江、那片湖,生命開闊。

2、明確問題

作為新時(shí)代的中國(guó)青年,你認(rèn)為真正的成人是“相濡以沫”還是“相忘江湖”,或者其他?

3、回答問題,即明確中心論點(diǎn)

1)可寫的中心論點(diǎn)1:真正的成人應(yīng)相濡以沫在危難中相互扶持。

需要回答的問題:

I為什么真正的成人要留在困境里,為什么不回到屬于自己的那條江、那片湖?

II為什么真正的成人要相濡以沫,在危難中相互扶持?

III作為新時(shí)代的中國(guó)青年,你要怎么做?

可能的回答(分論點(diǎn)):

I屬于自己的那條江、那片湖是自己的來處,卻不是自己的歸宿,真正的成人要離開自己的舒適區(qū),面對(duì)困境、解決難題,進(jìn)而創(chuàng)造價(jià)值、實(shí)現(xiàn)使命。

II面對(duì)困境、解決難題并不容易,真正的成人需要志同道合的人相互支撐、相互幫助。

III作為新時(shí)代的中國(guó)青年,我要在什么領(lǐng)域,和志同道合的人克服困難,達(dá)成什么目標(biāo)。

2)可寫的中心論點(diǎn)2:真正的成人應(yīng)相忘于江湖,離開困境,讓生命更開闊。

需要回答的問題:

I為什么真正的成人不相濡以沫,而要離開困境、相忘于江湖?

II作為新時(shí)代的中國(guó)青年,你要怎么做?

可能的回答(分論點(diǎn)):

I橫向來看,有很多困境的領(lǐng)域,是自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,兩個(gè)不擅長(zhǎng)的人在不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域互相幫助,依然是蹉跎歲月,真正的成人會(huì)放棄這種互相安慰,各自轉(zhuǎn)向擅長(zhǎng)的領(lǐng)域;

II縱向來看,有很多困境的階段,是自己尚達(dá)不到的階段,兩個(gè)能力不足的人在力所不及的階段互相幫助,不如退回到各自合適的階段,逐步進(jìn)階,真正的成人會(huì)做出更自在也更符合客觀規(guī)律的選擇。

III作為新時(shí)代的中國(guó)青年,我將在諸多職業(yè)門類中選擇我擅長(zhǎng)的什么,為此如何提升能力,在前人研究的基礎(chǔ)上達(dá)成什么目標(biāo)。

2)可寫的中心論點(diǎn)3:真正的成人應(yīng)將相濡以沫和相忘于江湖相結(jié)合。

需要回答的問題:

I真正的成人會(huì)在什么情況下選擇相忘于江湖,在什么情況下選擇相濡以沫?為什么要這樣做?

II作為新時(shí)代的中國(guó)青年,你要怎么做?

可能的回答(分論點(diǎn)):

I面對(duì)不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域、未可及的難度,真正的成人會(huì)及時(shí)散伙,相忘于江湖,各奔屬于自己的前程;

II真正的成人會(huì)在擅長(zhǎng)的領(lǐng)域確立使命,在可及的難度設(shè)定任務(wù),此時(shí)的困境,就是需要和志同道合的伙伴共同面對(duì)的困境,大家自然要抱團(tuán)取暖、相濡以沫。

III作為新時(shí)代的中國(guó)青年,我將如何如何。

當(dāng)然了,這三個(gè)方案都是關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的,因?yàn)槲以诙x關(guān)鍵詞的時(shí)候,都是在往這個(gè)方面思考,大家也可以往不同的方面思考。例如:

1、有人將相濡以沫解讀為高中階段同學(xué)們共同面對(duì)高考的困難,把相忘于江湖解讀為未來各自奔向不同的專業(yè)和道路;

2、有人將相濡以沫解讀為科學(xué)家們?cè)趪?guó)家需要時(shí)與國(guó)家、與彼此相濡以沫,選擇特定的研究方向,在克服困難后再回到自己感興趣的方向,各自相忘于江湖。

總之,大家可以用不同的解讀得出不同的定義,從而得到自己的中心論點(diǎn),然后再思考論證它的理由。

-3-

我的作文

相濡以沫,遠(yuǎn)赴江湖(964字)

真正的成人,會(huì)相濡以沫,遠(yuǎn)赴江湖。

為何相忘于江湖并非真正的成人之選,回到屬于自己的江湖,豈非快意至極?然而,揭開語(yǔ)言詩(shī)意的面紗,所謂“回到屬于自己的江湖”究竟是何面目?除了日漸老去的父母撐起的一個(gè)家,未曾入世的孩子,何來“屬于自己的江湖”?而值此成人禮之際,我們豈能將自己一鍵恢復(fù)出廠設(shè)置,聲稱自己將永遠(yuǎn)地回到童年?躺平啃老又怎能稱得上“生命開闊”,分明是生命閉塞,吾輩當(dāng)以一記當(dāng)頭棒喝,打消心中每一絲退縮。

成人與否的分野,在于是否肩負(fù)責(zé)任。個(gè)人為自己負(fù)責(zé),是奔赴理想,直擊挑戰(zhàn);個(gè)人為集體負(fù)責(zé),是與志同道合的伙伴在共同的境遇中,相濡以沫。是的,成人,是成為社會(huì)中合格的、優(yōu)秀的一份子,因此,被他人需要是成年人的驕傲,而相濡以沫,正是成年人的常態(tài)與標(biāo)識(shí)。與此同時(shí),個(gè)人奔赴理想絕非一帆風(fēng)順,渴望他人的相濡以沫,也是必然。由此可見,“相忘江湖”的“相”,是一刀兩斷、一別兩歡;而“相濡以沫”的“相”,是聚人為眾、責(zé)任共擔(dān)。真正的成人應(yīng)做出何種選擇,一目了然。


上文所述,僅是成人底線,而人生路漫漫,真正的美好記憶、巔峰體驗(yàn),亦在于相濡以沫、抵達(dá)彼岸。試舉一例,諸君便知。2019年1月3日,嫦娥四號(hào)于月球背面穩(wěn)穩(wěn)著陸,項(xiàng)目執(zhí)行總監(jiān)張熇緊懸的心,也隨之落地。忽然,她感到有人輕輕拍了拍自己的肩膀,一扭頭,是葉老——葉培建院士,嫦娥一號(hào)總設(shè)計(jì)師,嫦娥工程的顧問。張熇潸然淚下,兩代“嫦娥人”的手緊緊,遠(yuǎn)處的記者抓拍下了這感人的瞬間。如若一個(gè)人退縮于來處、相江湖,便無法體會(huì)事成之后回首相濡以沫時(shí),這種一切盡在不言中的默契,這種彼此成就實(shí)現(xiàn)自我、使命必達(dá)如釋重負(fù)的得意灑脫。


兩代“嫦娥人”的握手,圖片來自網(wǎng)絡(luò))

綜上所述,真正的成人當(dāng)與志同道合者相濡以沫,遠(yuǎn)赴江湖。而我們年輕人面臨的第一關(guān)往往是立志擇道,當(dāng)今時(shí)代大有可為,國(guó)家復(fù)興的征程中機(jī)遇眾多,要選定自己擅長(zhǎng)的道路,的確需要在嘗試中探索。對(duì)此,我有一小小的建議,那便是相信屬于自己的江湖不是天之所賦,而是自己所筑。相信命定職業(yè)的存在,便會(huì)幻想它的美好,于是任何困境都會(huì)令人懷疑這不是屬于我的路,結(jié)果頻頻出發(fā)、淺嘗輒止,屢屢相忘于江湖;而相信我能成為什么、成就什么向來有待于我的突破,便更能在涸轍之境力圖攻克,攜手同行者相濡以沫。

值此成人禮大會(huì)來臨之際,愿我輩中人在大有可為的新時(shí)代,馳騁江湖,逐夢(mèng)中國(guó),相濡以沫,天高海闊。

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作文思路


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我是偉思老師,下期見!


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