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qzuser_ve2b
感覺漸彪老師的重音位置可以改進(jìn)，如“他的行為”“他的心態(tài)”應(yīng)該在后面吧（如果改了當(dāng)我沒說吧）。
重錘火花
1做好事從小做起，夸人從小事夸起。夸獎的過程其實只要“被提起或者是被看到”就能達(dá)到目的。信心也是一點一點積累過來的。2要夸行為不要夸心態(tài)。也就是要具體的不要朦朧的回答?！比鐖蟮缹懙谜麧嵏蓛艨吹煤苁娣蠹铱梢匀⒄找幌?、某某同事會議室結(jié)束后會整理干凈會議室、某某同事下班后會幫其他同事關(guān)掉忘關(guān)的電腦、某某同事在群里每次都會認(rèn)真回復(fù)上級的詢問”等等。而不是前面的，某某人工作認(rèn)真、態(tài)度熱情。 3行為的影響，小明啊，你的這段話讓我感觸很深，讓我有了這樣一想法。讓后吧啦吧啦的說～
lulu愛謙謙
夸獎行動不夸獎心態(tài)（歧義）
果子三
1，夸獎其實就是一個“被看到”的過程。這種“被看到”其實就是一種鼓勵了。 夸獎的最大目的不是讓大家向他學(xué)習(xí)，夸人的目的是讓員工感到，自己哪怕最小的努力都不會被領(lǐng)導(dǎo)忽略。 2，在夸獎人的時候，要針對的是他的行為，而不是心態(tài)。 夸獎行為，具體行為可以讓人有代入感。 夸獎心態(tài)，比如認(rèn)真仔細(xì)有熱情，在別人的印象中構(gòu)成不了能實施。 3，我們在夸獎人的時候，要強(qiáng)調(diào)行為的影響。 “剛才小王說的那個點，引發(fā)了我一個想法，如何如何……” 這種話，就是很好的鼓勵。 其實這種夸獎第一其實就是做到了“被看到”，第二呢，是很具體的針對了我的某個行為；第三呢，其實就是告訴我，我的某些行為給他們帶來什么影響。
lulu愛謙謙?回復(fù)?@果子三：
員工認(rèn)為我的一點努力都能被老板關(guān)注到 這是員工非常重視的 然而具體的行動能影響到其他的同事
悠然之都
和批評一樣的本質(zhì)都是對事不對人，時時不積累
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米未MeWe
122125357.3萬
簡介：米未，讓別人快樂，讓自己成長。出品爆款音頻課程《好好說話》、《馬東職場B計劃》、《蔡康永的201堂情商課》，說話天團(tuán)連手，助你成為超級表達(dá)者。
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