近日，一則“男生被教授催眠后眼睛無神”的視頻在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)關(guān)注：武漢一高校老師在課堂上演示“催眠術(shù)”，被催眠的男生眼神呆滯，配合老師的指令，甚至連同學(xué)踩在自己身上也毫無反應(yīng)。
對此，有人認(rèn)為這是一場“表演”，質(zhì)疑真實性，也有人表示擔(dān)憂，催眠術(shù)果真能讓人如此“言聽計從”的話，會不會被居心叵測的人利用？
1月3日，紅星新聞記者采訪到長期從事催眠治療的四川省精神醫(yī)學(xué)中心疼痛醫(yī)學(xué)中心主治醫(yī)師/國家中級心理治療師孫根文進行了解讀。
網(wǎng)絡(luò)視頻上，老師對黃衣學(xué)生進行催眠
紅星新聞：有網(wǎng)友質(zhì)疑，視頻中，老師先是對講臺上方的同學(xué)進行催眠，但轉(zhuǎn)頭就面向了臺下的黃衣同學(xué)，認(rèn)為是提前溝通的“托”，如何解釋這一情況？
孫根文：這段視頻的是催眠中的常見現(xiàn)象，也是常見的催眠方式。
每個人進入催眠狀態(tài)的難易程度不同，催眠敏感度越高的人越容易被催眠，受暗示的程度也更高。從視頻上看，老師應(yīng)該是在對所有同學(xué)進行集體催眠體驗，只是選擇了一位同學(xué)在臺上做示范，后來老師觀察到黃衣服男生受暗示的程度更高，所以轉(zhuǎn)向選擇了他。
需要明確的是，平時大家所說的催眠，都是自我催眠的過程，需要一定的條件。首先，需要被催眠者同意，其次，被催眠者要對催眠本身沒有恐懼，缺少以上條件，都不太容易進入催眠狀態(tài)。這也意味著，被催眠者，要對催眠師有較高的信任度和配合度。
紅星新聞：視頻展示的催眠表現(xiàn)是真實的嗎？如何理解催眠？
孫根文：將被催眠者引導(dǎo)到一定催眠深度時，通過催眠師的暗示指令，就可以出現(xiàn)視頻中所展示的那些表現(xiàn)，還可以進行催眠治療。
催眠，其實是生活中很常見的現(xiàn)象，很多人在不知不覺中使用催眠或者體驗被催眠，比如說，蹣跚學(xué)步的孩子不小心摔痛了，哭了，媽媽溫柔地摸摸受傷的地方、吹吹氣，說“沒事、沒事”，大部分孩子就真的覺得不痛了、不哭了，這就是催眠。
另外，例如我們在開車或者乘車時，需要一小時車程才能抵達(dá)目的地，但在過程中，聽音樂、聊天等讓人“分心”，可能感覺很快就到了，這“一小時”比平時的要短。在電影院觀影時的“觸景生情”，感動流淚或者恐懼害怕，也是一種催眠。
紅星新聞：視頻中，被催眠的黃衣男生為何感受不到同學(xué)踩在身上的重量？
孫根文：在非催眠狀態(tài)下，人們會對環(huán)境、對發(fā)生的事進行分析、評判，而在催眠狀態(tài)下，進入潛意識層面，分析、評判明顯減少，同時會高度接受催眠師給出的暗示指令。在視頻中，老師對被催眠同學(xué)說“僅有幾斤的重量”，同學(xué)當(dāng)時就感受不到實際的重量。
被催眠后的學(xué)生對站在身上的同學(xué)的重量毫無反應(yīng)
紅星新聞：在電視劇/電影中，我們經(jīng)?？吹降拇呙弋嬅妫呙哒叱３Ｊ褂脫u擺的懷表等工具進行催眠，而在視頻中，老師僅用語言溝通，就讓學(xué)生進入了催眠狀態(tài)，這兩種方式哪種更為真實？
孫根文：這兩種方式都是真實的。實際上，無論是懷表還是單純的語言暗示，都只是一個催眠工具，目的是繞過意識層面的分析、評判，進入潛意識層面進行工作。
我們的意識層面相當(dāng)于一個“保安”，要讓“指令”進入潛意識，需要通過“保安”審核，“保安”認(rèn)為是安全的、正確的或者認(rèn)可的，才會“放行”。而對于不認(rèn)可的、不安全的，則會抗拒。語言則是比較簡單直接的工具。
紅星新聞：同樣在電視劇中，我們常?？吹酱呙呋顒邮窃诎察o的環(huán)境里，而視頻中教室環(huán)境十分嘈雜，這是如何做到的？
孫根文：在催眠狀態(tài)下，被催眠者的注意力高度聚焦，對催眠師給出的指令高度反應(yīng)，而對外界的感知減少。催眠師可以給出“周圍的聲音不會打擾”的暗示指令，甚至可以給出“周圍的聲音越大越放松”的暗示指令，這些可以很大程度上避免周圍環(huán)境的干擾。所以，安靜的環(huán)境雖然更利于進入和維持催眠狀態(tài)，但并不是必須的。
在視頻中，老師也反復(fù)多次給出了指令，暗示周圍的聲音不會打擾到被催眠同學(xué)，同時暗示只會對老師的聲音有反應(yīng)，老師的聲音是安全的，會一直陪著被催眠的同學(xué)。此時，同學(xué)就真的不會被周圍的聲音干擾。
紅星新聞：在該段視頻中，被催眠學(xué)生表現(xiàn)出了高度的服從性，有網(wǎng)友擔(dān)心，這種“言聽計從”會不會被有心之人利用。
孫根文：剛剛說到，進入催眠狀態(tài)是需要被催眠者同意的。催眠也不是睡覺，被催眠者本身是清醒的，能夠知道身邊發(fā)生的一切，不是處于完全不受控制的狀態(tài)。
人體有自我保護的本能 ，哪怕是在深度催眠的狀態(tài)下，這個本能依然存在。視頻中，老師的指令是安全的，被催眠者才會愿意接受。如果指令是危險的，比如詢問銀行卡密碼，或者讓被催眠者去做危險、違法亂紀(jì)的事，被催眠者本能會抗拒，甚至?xí)查g從催眠狀態(tài)中“走出來”。
催眠體驗
紅星新聞：在臨床上，催眠治療通常應(yīng)用于哪些疾病治療？
孫根文：催眠治療的應(yīng)用范圍很廣，比如處理焦慮、抑郁等情緒問題，以及幫助睡眠，緩解疼痛等。
需要著重強調(diào)的是，催眠展示或催眠治療，需要催眠師有較高的功底和技術(shù)，能根據(jù)不同的情況，對被催眠者采取保護性措施。例如在視頻中，搭“人橋”前，老師反復(fù)確認(rèn)了被催眠學(xué)生沒有脊柱方面的問題，反復(fù)核實了安全性，才繼續(xù)下一步。所以，只有科學(xué)理解及應(yīng)用催眠，才能讓催眠治療更好的在臨床上發(fā)揮作用。
圖據(jù)四川省精神醫(yī)學(xué)中心、網(wǎng)絡(luò)視頻截圖
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