考研初試借鑒高考統(tǒng)一命題模式，可行嗎？| 新京報快評

關(guān)注全國兩會系列評論

近日，全國碩士研究生考試成績已陸續(xù)公布，又值2024年全國“兩會”召開在即，作為一名來自高校的全國人大代表，中國民航大學(xué)副校長吳仁彪帶來的，用高考經(jīng)驗改革碩士研究生初試方式的建議，引發(fā)關(guān)注。

據(jù)新京報報道，其具體建議是，碩士研究生初試減少自命題科目，盡量采取統(tǒng)一命題方式，由學(xué)科評議組和專業(yè)學(xué)位教指委統(tǒng)一選定考試參考書。各省市考試院分工協(xié)作，負(fù)責(zé)部分命題工作。

這一建議具有現(xiàn)實針對性和可行性?？佳谐踉嚱梃b高考實行統(tǒng)一命題，可降低命題成本，并提高命題質(zhì)量，解決自命題質(zhì)量參差不齊的問題。

在實行統(tǒng)一命題的基礎(chǔ)上，還可擴大學(xué)生的選擇權(quán)，允許學(xué)生同時申請多所大學(xué)，由大學(xué)根據(jù)統(tǒng)一考試成績、面試考查與學(xué)生的本科學(xué)業(yè)表現(xiàn)等進行綜合評價、錄取，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前考研中存在的應(yīng)試化傾向。

由招生單位自命題，其出發(fā)點是為了體現(xiàn)招生的自主性，通過個性化的命題招收適合本學(xué)科專業(yè)的學(xué)生。但這存在諸多問題，包括：招生單位的命題壓力大、命題成本高；命題質(zhì)量參差不齊，近年來個別學(xué)校的自命題還出現(xiàn)嚴(yán)重疏漏；本校命題對外校學(xué)生不公平，以及泄題風(fēng)險等。

另外，雖然研究生招生有調(diào)劑制度，但自命題限制了學(xué)生選擇學(xué)校和專業(yè)。

實行考研初試統(tǒng)一命題，即同類學(xué)科全國統(tǒng)一命題，可一定程度解決這些問題。當(dāng)然，統(tǒng)一命題不是說全國一張卷，而可以像高考一樣，有多套統(tǒng)一命題卷，由各招生單位自主選擇。

對于實行統(tǒng)一命題卷，也有人擔(dān)心這會影響高校的自主權(quán)，并刺激研考高考化、應(yīng)試化。這是對考試和招生的混淆。

高校的招生自主權(quán)，并不體現(xiàn)在自命題上，而是對統(tǒng)一考試成績的自主使用上。如美國大學(xué)在招生時，并不組織學(xué)生的筆試考試，而是用統(tǒng)一的SAT、ACT，GRE、GMAT成績，評價學(xué)生的基本學(xué)習(xí)能力，再結(jié)合學(xué)生的其他申請材料和學(xué)校的面試考查，評價錄取學(xué)生。

不由學(xué)校自命題，而實行學(xué)科統(tǒng)一命題，可讓學(xué)校把更多精力用在復(fù)試環(huán)節(jié)，考查學(xué)生的學(xué)術(shù)潛能和綜合素質(zhì)。

另外，實行初試統(tǒng)一命題，也可以推進研究生招生改革。具體而言，基于統(tǒng)一命題，可允許學(xué)生報考同一類學(xué)科的多所學(xué)校，擴大學(xué)生的學(xué)校選擇權(quán)，而不像現(xiàn)在主要報考一所學(xué)校。

進一步，還可實行基于統(tǒng)一考試成績的申請+審核制度，即在統(tǒng)一考試分?jǐn)?shù)成績公布后，達到成績要求的學(xué)生，可自主申請多所學(xué)校，由學(xué)校根據(jù)統(tǒng)一考試成績、本科學(xué)業(yè)成績、面試考查等進行綜合評價錄取。

這就可以實現(xiàn)由統(tǒng)一考試保障大學(xué)招生的公平，并賦予學(xué)校招生自主權(quán)，建立多元評價體系，避免應(yīng)試化傾向。

從這一角度看，我國高考改革，其實也可借鑒考研的復(fù)試方式，在統(tǒng)一高考基礎(chǔ)上，由學(xué)生申請大學(xué)、大學(xué)進行多元評價錄取，以此打破唯分?jǐn)?shù)論。

根據(jù)教育部3月1日發(fā)布的數(shù)據(jù)，2023年，我國招收碩士生114.84萬人，如果超過100萬的碩士研究生招生能把統(tǒng)一考試+學(xué)校自主復(fù)試、多元評價的改革走通，其經(jīng)驗就可用于高考改革，為我國考試招生打造全新的局面。