“作為老師，在課堂教學(xué)是我最大的快樂”“師者當(dāng)懷仁愛之心”“教育家精神貴在‘精神’二字，不是所有人都能成為教育家，但是‘精神’二字卻能讓我們堅守三尺講臺、專注一間教室、扎根一所學(xué)?！薄?月6日上午，以“弘揚(yáng)教育家精神，做新時代大先生”為主題的第六屆北京市大中小幼教師講述育人故事活動在北京舞蹈學(xué)院正式啟動。六位大中小不同學(xué)段的老師依次登臺，娓娓道來“一朵云推動另一朵云”的故事。
記者了解到，“講述我的育人故事”活動自2019年起推出，五年來，已吸引數(shù)百所大中小學(xué)及幼兒園參與，累計萬余名教師分享了自己的育人故事，該活動也已成為北京市師德師風(fēng)建設(shè)的重要品牌。
87歲老教師現(xiàn)場分享從藝從教故事
“還記得那一年，我正在上小學(xué)六年級，一位來自北京的老師在我的桌子跟前啪啪啪敲了三下，從此我的命運(yùn)就發(fā)生了一種改變?！碑?dāng)天上午，北京舞蹈學(xué)院教授高度首個登臺，他以《我的四個身份和北舞的70年》為題，分享了自己從舞蹈學(xué)校的學(xué)生到成為北舞的老師，再從教學(xué)指導(dǎo)委員會主任到學(xué)術(shù)委員會主任，這一路與舞蹈結(jié)下的不解之緣。
高度表示，作為老師，在課堂教學(xué)是自己最大的快樂，從18歲進(jìn)入到課堂任教至今，自己在大學(xué)學(xué)習(xí)中、國際交流中和田野采風(fēng)中對教學(xué)有了更深層次的了解，也在教學(xué)實踐中不斷成長，“我認(rèn)為教師除了教授知識，更多的是讓學(xué)生有堅定的信念，要熱愛這份事業(yè)，像熱愛自己的生命一樣。”
清華大學(xué)附屬小學(xué)科學(xué)課教師龔長霞分享了自己在科學(xué)課上引導(dǎo)孩子們像科學(xué)家一樣研究的故事。從救助各種小動物，到為清華大學(xué)水有異味的荷塘出謀劃策，孩子們在龔長霞的鼓勵下，從關(guān)注生命到關(guān)注生活的環(huán)境，創(chuàng)新思維也在這一過程中不斷生根發(fā)芽。
在龔長霞看來，學(xué)生們在清華附小得到了科學(xué)研究的啟蒙，“可能我的絕大多數(shù)學(xué)生都不會成為科學(xué)家，但是那又如何呢？只要他們能葆有對世界的好奇之心、對生命的敬畏之心和對他人的友善之心，他就一定會在科技強(qiáng)國、奮斗有我中勇攀高峰，敢為人先?！饼忛L霞表示，教育家精神中的“精神”二字，可以讓老師們堅守三尺講臺、專注一間教室、扎根一所學(xué)校，最終為兒童成長賦能。
當(dāng)天，87歲的著名舞蹈藝術(shù)家、北京舞蹈學(xué)院教授呂藝生最后登上舞臺，講述了自己曾帶過的一名叫周國旗的碩士研究生的成長故事。周國旗來自河南開封，酷愛舞蹈，除上課外，一有時間就扎到專業(yè)舞蹈教室練習(xí)舞蹈。因為舞蹈流暢而獨特，他也受到很多同學(xué)和呂藝生的關(guān)注，“我讓他給我表演，無論我拿了什么音樂他都能即興發(fā)揮，都是他個人思想和情感的表達(dá)?！?/p>
呂藝生想起了自己正在做的素質(zhì)教育舞蹈課項目，他將周國旗的舞蹈命名為原本性舞蹈，并引導(dǎo)其將這一舞蹈作為自己讀研期間的主要研究方向，還向周國旗推薦了相關(guān)的文章。畢業(yè)后，周國旗一直在堅持跳這種原本性舞蹈，并成為一名小有名氣的自由舞者。周國旗的經(jīng)歷讓呂藝生深有感慨，“原本性舞蹈也是藝術(shù)舞蹈，它證明我們都具有舞蹈的天性，舞蹈教育有責(zé)任去開發(fā)每個人身上都具有的舞蹈天性，讓它成為美育的一個重要手段。”呂藝生表示，周國旗的故事也讓自己更加堅信，“我們所從事的舞蹈美育工作是非常有意義的，我堅信這個事業(yè)一定會繼續(xù)下去?！?/p>
當(dāng)天，北京市第四中學(xué)初中部班主任冷天、北京舞蹈學(xué)院附中教師袁莉、華北電力大學(xué)能源動力與機(jī)械工程學(xué)院教師王修彥也分享了自己的育人故事。
未來將組織部分優(yōu)秀教師走進(jìn)社會講述育人故事
記者了解到，按照時間安排，本屆講述育人故事活動將貫穿全年，共分為四個階段，其中，5月為組織動員階段，啟動儀式之后，各高校、各區(qū)將結(jié)合實際制定本單位活動方案。
5月至7月為基層講述階段，以各高校、各區(qū)和學(xué)校為單位，結(jié)合“創(chuàng)新高質(zhì)量育人、建設(shè)教育強(qiáng)國”主題，普遍開展基層講述活動，創(chuàng)新講述形式，擴(kuò)大活動影響。9月為市級展示階段，將優(yōu)中選優(yōu)，推薦由10-15名大中小幼各學(xué)段、不同學(xué)科的老中青優(yōu)秀教師、管理者、家長和社會人士代表，結(jié)合迎接新中國成立75周年、慶祝第40個教師節(jié)的重要契機(jī)，舉辦第六屆全市大中小幼教師同臺講述育人故事集中展示交流活動。10月為優(yōu)秀育人故事巡講活動階段，將組織部分優(yōu)秀教師代表到各區(qū)、學(xué)校幼兒園和社區(qū)，進(jìn)行鮮活生動的育人故事巡講活動，把廣大黨員干部教師立德樹人的優(yōu)秀故事傳播到京華大地。
啟動儀式上，北京市委教育工委分管日常工作的副書記李軍鋒表示，為慶祝新中國成立75周年，迎接第40個教師節(jié)，市教育兩委把2024年確定為“教師隊伍建設(shè)年”，將推進(jìn)教師隊伍在思想政治、師德師風(fēng)、育人能力三位一體上實現(xiàn)整體性躍升。舉辦全市各學(xué)段教師講述育人故事活動，就是希望首都教師講出為黨育人、為國育才的精氣神，講出堅定的理想信念、高尚的道德情操，以及主動投身國家重大戰(zhàn)略和新時代首都發(fā)展的使命擔(dān)當(dāng)，形成好老師、大先生競相涌現(xiàn)的良好局面，以教師之強(qiáng)支撐教育之強(qiáng)。
以“講述我的育人故事”為載體的實踐活動自2019年起在北京開展。北京市委教育工委宣教處副處長、二級調(diào)研員楊迪雅表示，據(jù)統(tǒng)計，五年來，數(shù)百所大中小學(xué)及幼兒園參與，萬余名教師深情講述，充分展示了首都教育系統(tǒng)教師隊伍忠于黨的教育事業(yè)、 踐行教書育人神圣使命的生動實踐和感人事跡。目前，育人故事活動已經(jīng)成為北京市師德師風(fēng)建設(shè)的重要品牌，成為加強(qiáng)教師思想政治工作的重要平臺，更成為展示首都廣大教師育人風(fēng)采的靚麗舞臺。
用戶評論