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這是一個(gè)非常聰明又愚笨的學(xué)生和一個(gè)又土又睿智的老師的故事,這個(gè)好學(xué)生不知道聰明和智慧的真正區(qū)別,他永遠(yuǎn)都有各種各樣的問題,來考驗(yàn)老師的耐心與教導(dǎo)的能力。通過一系...
by:伽藍(lán)羽翼
by:陳老師說千字文
??找尋思維同頻者,進(jìn)群學(xué)習(xí)領(lǐng)取文字課件+助理VX任選一個(gè)(備注:進(jìn)群)18715508204或171356437513821323515或zxjdujuan1...
by:覺者世界I蘇墨青
by:鄭老師的話
by:石娜_清心閣
by:樂迪41
唐亞軍老師用傷寒論辨治體系講解新冠可能的癥狀與方劑病差后的收尾對(duì)比借鑒非典外感的辯證
by:梁勇Andy
誰說語文書上的課文就一定都是冷冰冰的、枯燥乏味的?你聽,課文還能這樣讀……其實(shí),美是真真切切存在在最平凡的事物中的,關(guān)鍵是你有沒有用心去發(fā)現(xiàn)、去感受!同學(xué)們,跟...
by:大獅子七七
【內(nèi)容簡(jiǎn)介】曲蒼茫成為了元興中學(xué)高二(三)班的班主任,不過這個(gè)班的學(xué)生,似乎比他特殊的體質(zhì)更加詭異。三班這個(gè)小特殊群體內(nèi)里暗藏著許多本不該存于這個(gè)世界上的稀有種...
by:開口蘇
本書一部?jī)和≌f,寫的是二十世紀(jì)八九十年代的兒童生存狀態(tài)。他們有他們的快樂與憂愁,個(gè)性與命運(yùn),理想與追求。雖然帶點(diǎn)兒“過去時(shí)”的歷史感,但因?yàn)樽髡叩耐呐c天賦,...
by:有聲的生命
南笙_向陽而聲
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簡(jiǎn)介:向陽而聲工作室創(chuàng)辦人、有聲制作人;喜播教育官方作業(yè)點(diǎn)評(píng)官、曾任多期班主任、助教、督導(dǎo);歡迎更多有聲愛好者加入、同行!
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