近日,各省份高考成績(jī)陸續(xù)公布,考生開始查分。6月23日,一則“首個(gè)高考成績(jī)被屏蔽的人出現(xiàn)了”的消息沖上熱搜榜。
據(jù)媒體報(bào)道,這個(gè)據(jù)稱今年“首個(gè)”高考成績(jī)被屏蔽的人來自云南紅河。紅河州一中一名女生在查詢時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)已被屏蔽,考生成績(jī)報(bào)告頁(yè)面并未顯示具體的分?jǐn)?shù)以及總分。屏幕下方有一排小字,上面寫著“你的位次已經(jīng)進(jìn)入全省前50名,具體情況請(qǐng)于27日查詢”。
屏蔽高考全省前50名考生的成績(jī),本是為了防止炒作高考狀元、高分生。然而,這并沒有讓這類炒作降溫,反而制造出“屏蔽生”這一尷尬的新概念。在高考成績(jī)放榜時(shí),各地媒體、學(xué)校都在拿“屏蔽”說事,宣傳、炒作哪個(gè)學(xué)生被屏蔽了,某地區(qū)、某所學(xué)校有多少“屏蔽生”。“屏蔽生”儼然成了高分生的代名詞,這讓屏蔽的價(jià)值大打折扣。
從根本上說,宣傳、炒作“屏蔽生”,就是宣傳、炒作高分生,對(duì)于這種變異的宣傳、炒作,也需要明確禁止。尤其是,一邊是用意明確的“屏蔽”,一邊是心照不宣的宣傳“屏蔽生”,這會(huì)讓大家認(rèn)為屏蔽就是做表面文章,是公然的形式主義。如果各地教育部門對(duì)宣傳、炒作“屏蔽生”視而不見,那還不如不屏蔽學(xué)生的考分。
禁止宣傳、炒作中高考高分生、狀元、升學(xué)率,這是教育部多年前就發(fā)布的禁令。各省教育考試部門對(duì)考分排名全省前20名或前50名考生的具體考分信息進(jìn)行屏蔽,就是為了落實(shí)禁令。
本來,屏蔽這些高分考生的分?jǐn)?shù)信息,就是告訴社會(huì)不要去關(guān)注他們考分,不要對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行宣傳、炒作。然而,由于被屏蔽的學(xué)生都是高分生,被屏蔽意味著考分排名進(jìn)入全省前列,媒體和學(xué)校、家長(zhǎng)給這些學(xué)生一個(gè)新的身份——“屏蔽生”。
屏蔽的操作,某種程度上說,更刺激了高分宣傳。一個(gè)省屏蔽前50名考生,就會(huì)有50個(gè)“屏蔽生”,這比宣傳、炒作前10名、狀元,有了更多的炒作對(duì)象,甚至還有人假定“屏蔽生”都是狀元。而對(duì)“屏蔽生”的宣傳、炒作,無疑是一件很尬的事,“屏蔽生”滿天飛,這究竟屏蔽了什么呢?
對(duì)“屏蔽生”的宣傳、炒作,意味著僅僅屏蔽高分學(xué)生的考分信息,對(duì)于禁止宣傳、炒作高分生意義不大。
當(dāng)然,高考分?jǐn)?shù)對(duì)于家長(zhǎng)和考生個(gè)人而言是極重要的。孩子考了好成績(jī),家長(zhǎng)想把查分那一刻的激動(dòng)、喜悅之情記錄下來,分享給親朋好友,也是人之常情。但媒體對(duì)此的過度關(guān)注,刻意造勢(shì),總是讓各式各樣的類似“屏蔽生”的查分名場(chǎng)面“霸屏”,就與不宣傳炒作高分生的要求背道而馳。
這也說明唯分?jǐn)?shù)論的整體社會(huì)氛圍依然濃厚,相關(guān)改革還需加把勁。
近年來,我國(guó)在高考中推進(jìn)強(qiáng)基計(jì)劃和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄取改革。這兩項(xiàng)改革都在招生中破除單一的唯分?jǐn)?shù)論,探索建立多元評(píng)價(jià)體系。在此基礎(chǔ)上,還要進(jìn)一步加大建立多元評(píng)價(jià)體系改革的力度,以引導(dǎo)社會(huì)轉(zhuǎn)變唯分?jǐn)?shù)教育觀與人才觀。如此,對(duì)高分生的關(guān)注度才會(huì)降下來。
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