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by:文教課內(nèi)海量閱讀
by:貝兒吟
輕松愉悅的閱讀氛圍,讓孩子告別死記硬背,輕松掌握成語(yǔ),汲取成語(yǔ)背后的智慧!
by:琦女紫
內(nèi)容不是很長(zhǎng),都是介紹一個(gè)成語(yǔ)故事,有的是講成語(yǔ)的出處,有的是講引申的意義,總之能讓孩子感興趣,對(duì)成語(yǔ)有了解的欲望就行!我覺(jué)得興趣是孩子最大的老師,也是他們進(jìn)步...
by:山雨軒
大家好,我叫陳可喻,我會(huì)把我讀的每個(gè)成語(yǔ)分享給大家。
by:loongmen
成語(yǔ)多來(lái)源于神話寓言,歷史故事,詩(shī)文語(yǔ)句和口頭俗語(yǔ),是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn),也是古人智慧的結(jié)晶,每個(gè)成語(yǔ)背后都有一個(gè)耐人尋味的故事,這些故事不僅描繪了生動(dòng)的人...
by:糊涂辰辰_博樂(lè)有聲
大家好!我是宋新來(lái),我給大家朗讀的成語(yǔ)故事,歡迎收聽!
by:來(lái)來(lái)書屋
笑讀成語(yǔ),笑看人生!
by:一風(fēng)媽媽學(xué)堂
四海習(xí)讀
3834251.7萬(wàn)
簡(jiǎn)介:我是初級(jí)誦讀愛(ài)好者。通過(guò)一本書、一部手機(jī)、一副老花鏡的方式堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在許多愛(ài)好中唯有朗讀能在我走南闖北四海為家時(shí)得以堅(jiān)持。雖說(shuō)業(yè)余水平或讓聽者不悅,但本人卻通過(guò)朗讀使生活充滿陽(yáng)光和希望,特別是在艱辛苦難的時(shí)刻。
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