創(chuàng)新和創(chuàng)造的區(qū)別

2018-04-24 02:13:3417:26 928
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要實現(xiàn)創(chuàng)新,首先必須辨明創(chuàng)新的本質,這樣才有利于我們明確前進的方向,抓住工作的重點,也才能有效、高效的推動創(chuàng)新的實現(xiàn)!人人都在喊創(chuàng)新,到底創(chuàng)新是什么?


很多專家學者做了各種長篇大論定義,這些定義比較專業(yè)和晦澀,我們找出其中的共性,把它翻譯、總結、歸納一下,用一句話來定義:創(chuàng)新 成熟知識 結合具體需求 實踐應用。


再對比一下創(chuàng)造和創(chuàng)新的區(qū)別,創(chuàng)造是從無到有,創(chuàng)造是科學發(fā)展的結果,是技術領域的概念,是技術進步,非市場推動;也是對未知世界的探索,不確定性大、風險大、投資大、回報周期長;創(chuàng)造追求學術成果、理論進步、和現(xiàn)實生活結合不緊密,對未來意義可能更大;


創(chuàng)新是從有到用,創(chuàng)新是技術應用的結果,是經濟領域的概念,是經濟發(fā)展,由市場推動;是對成熟技術成果的舉一反三應用實現(xiàn),結果能預見,風險小、投入少、見效快;創(chuàng)新追求經濟效益和社會效益,和現(xiàn)實生活結合緊密,社會價值和經濟效益立竿見影!


創(chuàng)新的手段不勝枚舉,人們都早已習以為常、熟視無睹了,如:古為今用、洋為中用;它山之石可以攻玉;照貓畫虎,依葫蘆畫瓢;改革開放以來,我們創(chuàng)新成績比比皆是,隨處可見,日新月異;創(chuàng)造的成績則不及創(chuàng)新的九牛一毛。


大家公認日本的技術、韓國的技術不是世界一流,比歐美落后,但是他們是世界一流的創(chuàng)新國家,經濟發(fā)展成績有目共睹!


冰箱的誕生是創(chuàng)造,經過了幾十年的發(fā)展才實現(xiàn)了市場化應用;冰箱從單門改為多門、單壓縮機改為多壓縮機,技術進步不大,但市場成長很快,這是創(chuàng)新。中國人四大發(fā)明是創(chuàng)造,很先進,但是用于慶典鞭炮、算命風水羅盤,不是好的市場應用,創(chuàng)新效果不大;而用于槍炮、航海羅盤的創(chuàng)新則改變了世界!我們的高鐵技術中,為了減少車體的橫向震動,把習慣垂直使用的減振器用于水平阻尼減振,也是典型的創(chuàng)新!


雖然缺少中國創(chuàng)造,但是中國的創(chuàng)新到處都有,成績斐然。沒有中國創(chuàng)新,就沒有改革開放30年的成績,就沒有中國的汽車、飛機、高鐵、家用電器等等,沒有我們現(xiàn)在的生活!


舉兩個筆者個人認為的反面例子:電動車概念誕生近百年了,近期的發(fā)展除了人為炒作之外,主要得益于電池和電機技術的成熟,但推廣電動車是來源于環(huán)境壓力,不是市場需求!是環(huán)境政治任務不是市場經濟追求,屬于創(chuàng)新嗎?不是。即便到了2025年,我國實現(xiàn)500萬輛電動車的保有量,那么在機動車總量里面也只占有2.5%,能說明什么?能帶動產業(yè)經濟的大發(fā)展嗎?不能!


石墨烯技術非常前沿和先進,是成熟技術嗎?不是!現(xiàn)在基本成熟和產業(yè)化的鋰電池應用還沒有完全替代古老甚至獲得新生的鉛酸電池,更別說石墨烯電池,形成產業(yè)規(guī)模應用至少十年以后。來源于市場需求推動嗎?不是!是創(chuàng)新嗎?不是!能帶來現(xiàn)代社會經濟的快速發(fā)展嗎?也顯然不能!


創(chuàng)新是設想、熱情、行動和汗水的結合物,是把設想變成真實的過程,是人類偉大而獨有的特質。創(chuàng)新無處不在,創(chuàng)新不是科學家的專利,而是每個人生活的一部分,是你無法躲避的必要技能。作為一個企業(yè)、民間組織,一般來說沒有能力創(chuàng)造,不應該承擔創(chuàng)造的義務,但是只要想生存和發(fā)展,就應該創(chuàng)新、而且必須創(chuàng)新!

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1389064beps

今天把你的錄音又聽了一遍

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說的太好了

新能源新動力人?回復?@1389064beps

多謝鼓勵,讓我有做更多類似錄音的動力!如果覺得有用,還望轉發(fā)擴散,后續(xù)還有更多類似的原創(chuàng)作品,記得訂閱哦!謝謝!

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簡介:大學就讀西北工業(yè)大學導彈總體專業(yè),后留校在導彈自動控制專業(yè)從事多年相關科研工作。在校期間完成近百項科研工作,其中兩項獲得部級科技進步獎,涉及計算機、自動控制、教育、體育、材料、醫(yī)療、石油等各行各業(yè)。 這些年積累了數(shù)萬分鐘的錄音資料,有關于人生、關于科技、關于心理學、關于網絡、關于職業(yè)培訓、關于幼兒教育等等。