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樂一粒
桃李不言，下自成蹊（已上岸教師編，高中語文教師一枚）
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106.論述:建立良好師生關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)和途徑（結(jié)束啦～）
2020-11
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1908
105.論述:學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中的作用
2020-11
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05:18
1091
104.關(guān)于教育起源的主要觀點(diǎn)
2020-11
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02:54
972
103.論述:培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的措施
2020-11
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03:38
1185
102.論述:問題解決能力的培養(yǎng)措施
2020-11
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02:46
1182
101.論述:影響問題解決的因素
2020-11
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04:01
1171
100.簡答:加德納的多元智能理論
2020-11
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01:58
1156
99.論述:促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的措施
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02:36
1111
98.論述:促進(jìn)知識(shí)整合的措施
2020-11
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04:13
1178
97.論述:影響知識(shí)理解的因素
2020-11
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03:18
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