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挖掘教學內(nèi)容的育人價值

2024-03

10:44

42

解讀教材的三種眼光

2024-03

10:36

37

活化教育內(nèi)容的方式是運用

2024-03

16:13

32

為每個孩子創(chuàng)造適合的教育

2024-03

08:04

17

教育是衡量好社會的尺度

2024-03

13:41

18

教育是需要悲憫、耐心和從容的事業(yè)

2024-03

23:48

47

教育立場即學生立場

2024-03

08:04

40

教育眼光即生長的眼光

2024-03

08:15

47

教育即“生命.實踐”

2024-03

12:27

28

教育不是雕刻，而是喚醒

2024-03

06:52

47

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