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杭州暖心
分享育兒、親子溝通、和成長等領(lǐng)域的知識;以心理學為基礎(chǔ)的專業(yè)親子教育欄目!微課邀請專業(yè)心理學家、親子教育專家,為家長提供權(quán)威、全面、最實用的教育方法。
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TA的專輯(6)
全部
183
葛燕老師《當孩子遭遇“愛情”》
517
若言老師《如何培養(yǎng)孩子的生涯能力》
579
若言老師《如何在孩子的生涯中用好 興趣這個老師》
827
小小老師《教育如何遵循自然——談嬰幼兒早期教育》
180
親子教育
62
父母的成長
TA的聲音(33)
全部
5.當孩子遭遇“愛情”:案例五
2017-06
葛燕老師《當孩子遭遇“愛情”》
08:33
25
4.當孩子遭遇“愛情”:案例四
2017-06
葛燕老師《當孩子遭遇“愛情”》
08:24
37
3.當孩子遭遇“愛情”:案例三
2017-06
葛燕老師《當孩子遭遇“愛情”》
08:24
30
2.當孩子遭遇“愛情”:案例二
2017-06
葛燕老師《當孩子遭遇“愛情”》
08:24
41
1.當孩子遭遇“愛情”:案例一
2017-06
葛燕老師《當孩子遭遇“愛情”》
08:24
50
05.讓能力長成一棵樹
2017-06
若言老師《如何培養(yǎng)孩子的生涯能力》
12:54
73
04.通過“成就事件分析”挖掘生涯能力
2017-06
若言老師《如何培養(yǎng)孩子的生涯能力》
06:24
208
03.處理能力缺失焦慮情緒的策略
2017-06
若言老師《如何培養(yǎng)孩子的生涯能力》
06:24
34
02.通過情緒狀態(tài)評估孩子的生涯能力
2017-05
若言老師《如何培養(yǎng)孩子的生涯能力》
07:02
64
01.生涯能力是什么
2017-05
若言老師《如何培養(yǎng)孩子的生涯能力》
09:50
69
TA的資料
杭州暖心
129
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