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第五章 學(xué)校和學(xué)院教師如何進(jìn)行編制課程的工作?
2018-08
泰勒 | 課程與教學(xué)的基本原理
05:55
1220
第四章 評估程序的其他價值和用途
2018-08
泰勒 | 課程與教學(xué)的基本原理
03:45
543
第四章 使用評估的結(jié)果
2018-08
泰勒 | 課程與教學(xué)的基本原理
06:15
516
第四章 評估程序
2018-08
泰勒 | 課程與教學(xué)的基本原理
21:43
626
第四章 有關(guān)評估的概念
2018-08
泰勒 | 課程與教學(xué)的基本原理
08:08
582
第四章 評估的需要
2018-08
泰勒 | 課程與教學(xué)的基本原理
02:49
494
第四章 導(dǎo)言 如何評估學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的有效性?
2018-08
泰勒 | 課程與教學(xué)的基本原理
00:38
539
第三章 設(shè)計(jì)組織單元的過程
2018-07
泰勒 | 課程與教學(xué)的基本原理
06:26
641
第三章 組織的結(jié)構(gòu)
2018-07
泰勒 | 課程與教學(xué)的基本原理
05:35
723
第三章 組織的原則
2018-07
泰勒 | 課程與教學(xué)的基本原理
04:49
716
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