小學(xué)古詩75首 粵語吟誦

毅陽老師粵韻國學(xué) -

“吟誦”已有二千多年歷史，自古就是學(xué)習(xí)詩詞的正確方法。

如用普通話“朗讀”，會失去古詩詞中的雅言韻律；而花銷的“譜曲唱詩詞”，更會使學(xué)習(xí)者產(chǎn)生“倒字”現(xiàn)象，即“字音發(fā)不正”，學(xué)生越學(xué)越錯。

正確方法是“吟誦”，漢字自含音律，不需要配樂，吟誦者感受漢字自本身的音義，體會詩的韻律意境，借助語境產(chǎn)生記憶。

粵語發(fā)源于古代的中原雅言，具有最完整的九聲六調(diào)、且全部保留了“入聲字”；現(xiàn)行的普通話卻只有四音、并完全取消了“入聲字”，而“入聲字”是古人在創(chuàng)作詩詞時(shí)的必要材料。

“吟誦”講求“情通古人、字正腔圓、依字行腔、入短韻長”。

這里要感謝佛山著名的書法家和陶藝家何大偉先生對粵語韻律方法的指導(dǎo)。

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