讀萬卷書，行萬里路，我們致力于傳統(tǒng)文化的教育及傳播。針對青少年，我們一方面立足于“國學經(jīng)典啟蒙”的課堂系統(tǒng)學習；一方面結(jié)合本地及國內(nèi)外豐富的歷史文化資源，利用周末和假期時間，組織青少年學生，開展了豐富多彩的“國學研學”旅行活動，致力于培養(yǎng)有世界眼光和中華靈魂的青少年，經(jīng)典浸潤獨立之人格，實現(xiàn)知行合一潤德育才。努力為傳播傳統(tǒng)文化，促進文化自信，盡自己的綿薄之力。
1、課程目標：培養(yǎng)有中華靈魂和世界眼光的孩子。
2、課程內(nèi)容：親近鄉(xiāng)土、尋根華夏、放眼世界。
（1）親近鄉(xiāng)土：以成都重要歷史文化景點為課程內(nèi)容，進行主題式實地教學，讓孩子了解故土的人文歷史、風土人情，增進孩子的鄉(xiāng)土自豪感和親密感。在體驗中培養(yǎng)孩子的動手能力和寫作，進而培養(yǎng)孩子的故土情懷。
（2）尋根華夏：以國內(nèi)標志性文化景點為課程內(nèi)容，如：五岳名山、六朝古都、長江黃河等。組織孩子“尋根華夏”，感受祖國的遼闊，文化的淵源流長。行走體驗中，了解中國歷史、地理，建立起中國的時空地理概念，培養(yǎng)華夏情懷。
（3）放眼世界：以世界名校、文明古國的歷史人文資源為課程內(nèi)容，進行夏令營式的教學學習。引導孩子放眼世界，體驗、包容不同文化，樹立孩子遠大的志向，培養(yǎng)孩子包容的世界情懷。
3、課程操作模式：
（1）課前：網(wǎng)上前置課學習
（2）課中：文化老師實地教學講解+主題體驗活動
（3）課后：體驗寫作指導、展示分享、交流學習。
