English900 米蘭64版

早先，是父親最初的英語(yǔ)書(shū)；
后來(lái)，是我最初的英語(yǔ)書(shū)；
現(xiàn)在，是孩子最初的英語(yǔ)書(shū)。
然而幾乎搜遍了網(wǎng)絡(luò)，這本經(jīng)典的教材（麥克米蘭1964年版）的音頻資料卻難覓蹤跡。
那么，我來(lái)吧。。。

每一課都分為 ：?
1，單詞表 ? ? ? ?Word list?
2，基本句子 ? ?Sentences
3，問(wèn)與答 ? ? ? Questions and answers
4，替換練習(xí) ? ?Substitution drills
5，會(huì)話 ? ? ? ? ? Conversations?
6，閱讀材料 ? ?Reading practice

以上幾部分，分別進(jìn)行錄制，分別進(jìn)行錄制，語(yǔ)速?gòu)穆伲ǖ?部分起）逐步加快至常速（第5部分及之后），大部分句子會(huì)留下跟讀時(shí)間，以便自由選取所需部分收聽(tīng)和跟讀。

PS:
? ? ? 學(xué)習(xí)是自己的事情，更是長(zhǎng)期的事情。一些功課是需要自己去做的。因此，本系列作為領(lǐng)讀版本，僅添加（手打）英語(yǔ)文本作聽(tīng)力與跟讀之用。同時(shí)也是一個(gè)檢查工具。若寫上了漢語(yǔ)的注解，那么我們很容易下意識(shí)地認(rèn)為：自己“聽(tīng)懂了”或者“讀懂了”，然而，也許并沒(méi)有。水落石出，拒絕蒙混。純英文的環(huán)境更能夠讓自己的不足之處一目了然。那么，一旦發(fā)現(xiàn)，就趕緊去查字典、查資料吧。如此方能實(shí)現(xiàn)反復(fù)記憶、加深印象的效果。
? ? ? 關(guān)于講解版本的內(nèi)容，請(qǐng)收聽(tīng)另一專輯，《 English900講解》，制作中，敬請(qǐng)期待。