愛的教育
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1.個人簡歷
埃迪蒙多·德·亞米契斯，1846年10月31日生于意大利的一個小鎮(zhèn)，自幼酷愛學(xué)習(xí)和寫作，是一位多產(chǎn)作家，是意大利民族復(fù)興運(yùn)動時期的愛國志士。青年時代，他立志從軍，力爭取祖國的獨(dú)立、自由和民主而戰(zhàn)斗，曾參加一八六六年解放意大利的戰(zhàn)斗。后來，他擔(dān)任軍事刊物《戰(zhàn)斗的意大利》的特派記者。他寫了不少通訊、報道和短篇小說，把民族復(fù)興運(yùn)動時期的意大利軍隊，作為祖國解放和復(fù)興的重要力量予以熱情的頌揚(yáng)。二十二歲那年，他發(fā)表處女作《軍營生活》，就是這段難忘的生活的在 想結(jié)晶，而膾炙人口的小說《卡爾美拉》就是其中的一篇佳作。1886年，《愛的教育》出版，為他贏得世界聲譽(yù)，使他的創(chuàng)作生涯達(dá)到頂峰。意大利小說家。民族復(fù)興運(yùn)動時期的愛國志士,1866年參加解放意大利的戰(zhàn)斗。退役后擔(dān)任軍事刊物的記者，發(fā)表特寫、報道、短篇小說，1866年匯集為《軍營生活》出版。曾周游世界各國，撰寫了許多游記，其中著名的有《西班牙》(1872)、《倫敦游記》(1874)、《摩洛哥》(1876)、《巴黎游記》(1879)，以明快、新穎的筆觸，記敘各國的風(fēng)土人情，同時貫串了作者向意大利人民進(jìn)行愛國主義教育的宗旨。他是博愛主義者。他的許多作品，如《朋友們》(1883)、《在海洋上》(1889)， 特別是描寫少年生活的特寫集《心》（舊譯《愛的教育》，1886），以真摯、火熱的心，反映了中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德，同時提倡諒解、博愛的精神,以實(shí)現(xiàn)各階級感情的融合,地位的平等。他接近社會主義運(yùn)動后，把社會主義思想同博愛精神融為一體，寫了長篇小說《一個教師的小說》(1890)、短篇小說集《學(xué)校和家庭之間》(1892)，提倡平民教育，希望以此協(xié)調(diào)不同社會階級之間的關(guān)系。他的另一部長篇小說《五月一日》作于 1889年，生前一直不愿公開發(fā)表，直到1980年始出版。它通過一個教授的坎坷際遇，反映19世紀(jì)末知識分子對社會前途的探索和意大利社會主義運(yùn)動的誕生。[1]
《愛的教育》，原名《Cuore》（音"考萊"，意大利文‘心’的意思）。它采用日記的形式，以一個小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學(xué)第一天開始寫起；一直寫到第二年7月份，全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。100多年來此書一直暢銷不衰，并且曾多次被改編為動畫片、電影、連環(huán)畫，讀者遍布全世界。
亞米契斯1908年3月12日去世,死于突發(fā)心臟病?！稅鄣慕逃肥且话税肆暝谝獯罄_出版的，深受意大利教育界的歡迎，幾乎是在校學(xué)生人手一冊，達(dá)到了家喻戶曉的普及程度?，F(xiàn)在幾乎是每人手里都有一本。
2.《愛的教育》作品
《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說，它通過一個小學(xué)四年級學(xué)生寫的日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛。本書講述了無數(shù)個發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事，它告訴我們的小讀者：一個人從小不僅要學(xué)好各種文化知識，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛與尊重。書中的每一個故事都讓人動情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣，教孩子學(xué)會為人處世，學(xué)會愛，成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人、一個敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人。
《愛的教育》最早發(fā)表于1886年，自此以后一直暢銷不衰。目前已有一百多種文字的譯本，多次被改編為動畫片、電影和連環(huán)畫，成為一部最富愛心及教育性的讀物，是世界公認(rèn)的文學(xué)名著。
《愛的教育》一書是以一個意大利四年級的小學(xué)生的日記形式為主的小說，共一百篇文章，記述了主人公安利柯在三年級這一學(xué)年里在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，其間還包括父母為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的一個個感人肺腑的每月故事。通過一個個平常而又飽含人性美的生活事件，用細(xì)膩的筆觸描寫了人世間各種偉大的愛：對老師的愛、對父母的愛、對子女的愛、對同學(xué)的愛、對祖國的愛；通過塑造一個個看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。
夏丏尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育." 愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛.在中國，他的小說曾在民國時期由夏丏尊由英、日文本轉(zhuǎn)譯，因夏丐尊本人也是文學(xué)家，教育家，所以譯本頗受稱贊，其劇本《過客之花》也由巴金譯成中文。
