幸福詩詞100首

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看過一則故事,小貓一直為找不到幸福而郁悶,它就去問貓媽媽什么是幸福。貓媽媽微笑著告訴小貓說:“幸福就是你自己的尾巴?!毙∝埪犃素垕寢尩脑捄芨吲d,它想抓住幸福,讓幸福永遠(yuǎn)屬于它。于是它就又蹦又跳地去抓自己的尾巴,可是它無論如何也抓不著。最后著急了,又去問媽媽如何才能抓住自己的尾巴。媽媽笑著說:“傻孩子,抓你的尾巴做什么,抓老鼠才是你的正經(jīng),你的尾巴時刻都跟隨著你,陪伴著你?!毙∝埪犕陭寢尩脑?,恍然大悟??吹竭@兒我也恍然大悟,原來幸福就像小貓的尾巴,你的幸福其實就在你自己身邊,與你如影隨行,時時都在守護(hù)著你,只是你沒有感受到它的存在而已。

而從理論上來說,幸福是當(dāng)人性得到肯定時的一種情感狀態(tài),它既可以表現(xiàn)為愉悅、快樂、高興,也可表現(xiàn)為不安、悲慟、氣憤,悲喜交集、苦樂兼具。前者為心理上的正向的肯定,后者為心理上的逆向的肯定。蘇軾在寫《水調(diào)歌頭》“明月幾時有”的時候是幸福的,因為這首詩讓他深刻地感受到了人生不得志和兄弟離散的痛苦,并從這痛苦中獲得了幸福感的超越,對天下人發(fā)出了“但愿人長久,千里共嬋娟”的祝愿。這個過程就是一個人性的正向和逆向肯定結(jié)合的過程,也是幸福的感悟過程。辭官多年的張養(yǎng)浩到陜西賑濟(jì)饑民,“到官四月,未嘗家居,止宿公署,夜則禱于天,晝則出賑饑民,終日無少怠。每一念至,即撫膺痛哭”,眼前的現(xiàn)實讓他在心中把王朝興亡的歷史一頁頁翻過,他得出了一個驚人的歷史事實:興亡百姓都苦!我們在誦讀他的“傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦”的時候,內(nèi)心也會由沉郁而變得悲憤,但我們也相信,老先生寫這首詩的過程,正是他善良的靈魂得到肯定的過程,從本質(zhì)上講他體驗到的是更高境界的幸福。我們也相信,誦詩者的體悟過程,更是靈魂受到洗禮、精神得以回歸的過程,它讓我們更加珍視我們所擁有的人生,懂得一個好人應(yīng)當(dāng)怎樣去對待這個世界。

如果你的心靈有著合適的的溫度和足夠的純度,你時時都可以感受到詩意的幸福,感受到生活中有太多令你感動的東西。

詩具有非凡的穿透力,時時洞察著我們的靈魂,具有超強的再生力,能夠讓受傷的靈魂在一首首詩的吟詠中,很快復(fù)原;讓曾有的夢想、曾有的感動、曾有的真情在弦歌聲聲中一一復(fù)活。好詩是一條路,一條直通安詳,歡喜的大自在之路。

我們可以不是詩人,但不能沒有詩心。因為詩心最能讓我們感悟人生的幸福。

這里選了一百首詩,與其說是詩,不如說是一個個以詩為載體的鮮活的靈魂。這些靈魂以“詩意棲居”的方式,存在于我們的典籍之中,詩意地表達(dá)著對父母的尊愛,對伴侶的情愛,對子女的疼愛,對朋友的關(guān)愛,對萬物的慈愛,對生命的珍愛,對世界的癡愛……以詩的形式昭示著面對忠誠和愛的德行要義。

只要你放開懷抱,靜下心來,放開嗓門兒去吟詠,你就會感受到幸福和美的境界。

因為詩,因為詩的誦讀,我們一定會詩意地棲居在這個雖然浮躁但一定會變得美好的世界。

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專輯主播

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簡介:泓二先生本名邱泓又,六十年代生人,四川作協(xié)會員,從事國學(xué)教育三十余年,對國學(xué)在中小學(xué)的推廣頗有心得,在詩文鑒賞,作文培訓(xùn)上有獨到的研究。著有《詩教與生涯準(zhǔn)備》《中華經(jīng)典誦讀教程》《泓二先生講國學(xué)》《教材中的國學(xué)》及小說、散文、評論數(shù)百萬字?,F(xiàn)醉心于從讀與寫的角度培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)的方法的研究。