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給教師的建議

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給教師的建議

365

蘇霍姆林斯基的經(jīng)典教育著作

聲音（12）評(píng)價(jià)（0）

正序?|?倒序

1.什么是從事教師工作的才能，它是怎樣形成的
22
5年前
2.談?wù)劷處煹慕】岛统鋵?shí)的精神生活問(wèn)題
29
5年前
3.怎樣在日?；顒?dòng)過(guò)程中防治神經(jīng)衰弱
19
5年前
4.要善意待人
54
5年前
5.請(qǐng)記住，沒(méi)有也不可能有抽象的學(xué)生
17
4年前
6.從哪兒找時(shí)間，一晝夜只有24小時(shí)
24
4年前
7.教師的時(shí)間和各教學(xué)階段的相互依存性
35
4年前
8.讓學(xué)生記住基本知識(shí)
34
4年前
9.“兩個(gè)教學(xué)大綱”，發(fā)展學(xué)生的思維
49
4年前
10.關(guān)于做“困難”學(xué)生的工作
33
4年前
11.知識(shí)既是目的又是手段
30
3年前
12.關(guān)于獲取知識(shí)
16
3年前

專輯主播

芝加哥的角落

簡(jiǎn)介：我不是段子手，我只想做個(gè)安靜讀書(shū)的女子。

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