大家好，我是杜佳楣?
對(duì)于每一位孤獨(dú)癥家長(zhǎng)?來(lái)說(shuō)，當(dāng)他們聽到孩子被診斷?為自閉癥?的那一剎那，我想每個(gè)家長(zhǎng)的感受都是相同的感受，那就是絕望?，他們不知道，孩子將來(lái)會(huì)面臨什么，他們不知道自己的孩子是不是有未來(lái)?。
在這種壓力之下，家長(zhǎng)感到莫大的悲痛?，那么，對(duì)于我們的孤獨(dú)癥孩子?來(lái)說(shuō)，他們會(huì)不會(huì)有未來(lái)呢？他們的未來(lái)到底會(huì)是什么樣呢？
孤獨(dú)癥孩子?一定有未來(lái)
其實(shí)，對(duì)于每一位孤獨(dú)癥孩子來(lái)說(shuō)，他們都是有未來(lái)的，但是他們的未來(lái)各不相同。有的孩子也許能夠獨(dú)立的工作，有的孩子可能能夠在家做一些力所能及的事，有的孩子可能需要終身需要養(yǎng)護(hù)，那為什么孤獨(dú)癥的孩子會(huì)有不同的未來(lái)呢？
我想，一個(gè)很重要的原因，就是家庭對(duì)這個(gè)孤獨(dú)癥孩子所起到的干預(yù)作用。
家長(zhǎng)需要努力不放棄?
對(duì)于我們每一位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我們要爭(zhēng)分奪秒的為我們的孩子做好訓(xùn)練。因?yàn)槲覀冎溃陋?dú)癥的孩子天生就比正常孩子落后很多，如果我們不奮起勇追，正常孩子飛速發(fā)展，我們的孩子就會(huì)差距就越來(lái)越大。
所以，對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我們必須珍惜孩子的每一分、每一秒，抓緊每分每秒為孩子做訓(xùn)練。
家庭訓(xùn)練?需要科學(xué)專業(yè)的方法
專業(yè)在我們的家庭訓(xùn)練中起到了舉足輕重，甚至可以說(shuō)是決定性的作用。那每位家長(zhǎng)，一定要開動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)專業(yè)，這樣我們才能夠更好地幫助我們的孩子。
在【杜佳楣說(shuō)自閉癥?】這個(gè)欄目中，我會(huì)講到很多我在實(shí)踐中，以及在星希望的教學(xué)中遇到的家長(zhǎng)最常見(jiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解答。
希望每位家長(zhǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，都能夠幫助孩子走向美好的未來(lái)。
杜佳楣?介紹：
MUST行為引導(dǎo)技術(shù)-孤獨(dú)癥綜合療法創(chuàng)始人
星希望孤獨(dú)癥康復(fù)中心創(chuàng)始人
中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)孤獨(dú)癥專業(yè)委員副主任委員
中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)應(yīng)用行為分析專業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員
北京市殘疾人康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)中心專家委員會(huì)特聘專家
中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童發(fā)展研究中心科學(xué)早教專業(yè)委員會(huì)委員
中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)管理分會(huì)委員
著作有《當(dāng)愛(ài)遇上孤獨(dú)》，《ABA改變孤獨(dú)癥》，是我國(guó)孤獨(dú)癥康復(fù)領(lǐng)域著名實(shí)操專家。
2004年起，杜佳楣老師為患有孤獨(dú)癥的女兒進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐步摸索出一套有效的康復(fù)訓(xùn)練方法。為幫助更多的孤獨(dú)癥孩子，從2011年開始，她通過(guò)線下公益課堂、線上公益講座，先后為5000多名孤獨(dú)癥孩子實(shí)施過(guò)康復(fù)訓(xùn)練，為30000多名孤獨(dú)癥兒童家長(zhǎng)提供過(guò)心理疏導(dǎo)和專業(yè)培訓(xùn)。幾年來(lái)，舉辦組織公益活動(dòng)近300多場(chǎng)，講座分享500多場(chǎng)。
為自閉癥家庭帶來(lái)前所未有的幫助，家長(zhǎng)群體奔走相告，為表達(dá)感謝之情，自發(fā)創(chuàng)辦杜佳楣老師各類社群，印證了她多年來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的歷程。
