立小言你讀我誦：一年級上冊

“主題閱讀”不同于其他經(jīng)典誦讀，它可以讓孩子有主題的閱讀。從兒童記憶、認知形成、情感發(fā)生等方面的研究可以得知，有主題的閱讀優(yōu)于無主題的閱讀。主題閱讀教材按單元編排，每個單元都有一個清晰的主題。讓主題的精神融入孩子的心靈，讓主題的境界滋養(yǎng)孩子的性情。