思考的藝術(shù)（原書第11版）
作者: 文森特·賴安·拉吉羅
出版社: 機(jī)械工業(yè)出版社
出版年: 2019-3
頁數(shù): 355
定價(jià): 65
叢書: 批判性思維叢書
ISBN: 9787111616801
菜評：3星
內(nèi)容簡介 · · · · · ·
思維活動(dòng)是自動(dòng)完成的嗎？能不能通過主觀努力來管理和控制它？
做白日夢是一種思維活動(dòng)嗎？
杰出的思想者是否也會(huì)像普通人那樣經(jīng)歷思維阻塞、不能專心和困惑？
創(chuàng)造力是與生俱來、不能習(xí)得的？
富有創(chuàng)造力的行事方法就是忽略傳統(tǒng)方式？
只有高智商的人才具有創(chuàng)造力？
服用藥物可以提高創(chuàng)造力？
你對思維這件事了解多少？以上這些問題哪些是正確的？哪些是錯(cuò)誤的？
這本獨(dú)特的書將幫你打破思考的局限、克服思考的障礙，讓你學(xué)會(huì)創(chuàng)造性、批判性地思考問題，并有效地溝通想法、說服別人。請不要錯(cuò)過書中俯拾皆是的珍寶——批判性思維和創(chuàng)造性思維的策略與技術(shù)、一步一步解決問題的過程。它強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意和積極的思維過程，深入淺出，引人入勝，對于任何有興趣探討批判性和創(chuàng)造性思維的讀者，這無疑是一本不折不扣的經(jīng)典之作！
作者簡介 · · · · · ·
文森特·賴安·拉吉羅
美國紐約州立大學(xué)德里分校榮休教授，國際公認(rèn)的“使思維成為教育重點(diǎn)”運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，在創(chuàng)造性、批判性思維方面具有深厚的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。拉吉羅教授共著有20多本書，多次登上電視熒屏，發(fā)表過大量文章和演講，最具代表性的暢銷之作《思考的藝術(shù)》被譽(yù)為批判性思維領(lǐng)域的“圣經(jīng)”，這是將創(chuàng)造性、批判性思考作為解決問題和爭議唯一策略的最早讀本之一。多年來，他創(chuàng)新性的思考技能訓(xùn)練法幫助人們建立起了思考的標(biāo)準(zhǔn)。
目錄
前言
第一部分 了解思考
第1章 培養(yǎng)思考能力 ： 概述 / 2
什么是思考 / 4
思考的重要性 / 5
大腦與思維的運(yùn)轉(zhuǎn) / 7
優(yōu)秀的思考是一種習(xí)慣 / 9
本書的結(jié)構(gòu) / 10
讓你的努力產(chǎn)生最大成效 / 11
利用情感 / 13
學(xué)會(huì)專心 / 14
應(yīng)對挫折 / 14
讓討論有意義 / 15
預(yù)備思考策略 / 18
樣題練習(xí)和解題思路 / 21
第2章 奠定基礎(chǔ) / 30
自由意志與決定論 / 31
什么是真相 / 33
什么是知識 / 35
知道的途徑 / 37
記憶的問題 / 40
什么是意見 / 42
理解因果關(guān)系 / 44
討論道德問題 / 51
道德判斷的基礎(chǔ) / 53
應(yīng)對困境 / 57
一個(gè)特殊的思考策略 / 57
第3章 拓寬你的視野 / 65
成為有個(gè)性的人 / 68
妨礙思考的習(xí)慣 / 71
克服壞習(xí)慣 / 82
第4章 批判性地閱讀、傾聽和觀看 / 88
批判性評價(jià)的定義 / 89
做出重要的區(qū)分 / 91
批判性閱讀的策略 / 96
評價(jià)與判斷范例 / 103
批判性傾聽的策略 / 105
批判性觀看的策略 / 108
批判性分析與寫作的關(guān)系 / 110
第二部分 要有創(chuàng)造性
第5章 創(chuàng)造的過程 / 124
有關(guān)創(chuàng)造力的關(guān)鍵事實(shí) / 125
創(chuàng)造型人才的特征 / 128
應(yīng)用創(chuàng)造力來解決問題和爭議 / 131
創(chuàng)造過程的階段 / 136
第6章 尋找挑戰(zhàn) / 143
好奇心的重要性 / 144
好奇心是怎樣喪失的 / 146
重獲好奇心 / 147
6個(gè)有用的技巧 / 148
第7章 表述問題或爭議 / 159
區(qū)分問題與爭議 / 160
表述問題 / 161
表述爭議 / 162
當(dāng)問題變成爭議 / 163
問題和爭議表述的指導(dǎo)原則 / 164
謹(jǐn)慎表述的好處 / 165
問題實(shí)例 / 168
爭議實(shí)例 / 169
第8章 調(diào)查問題或爭議 / 174
調(diào)查什么 / 176
用好圖書館 / 184
使用互聯(lián)網(wǎng) / 187
保持質(zhì)疑的態(tài)度 / 189
安排訪問 / 189
避免抄襲 / 191
完成你自己的研究 / 197
保持活躍的創(chuàng)造力 / 198
第9章 產(chǎn)生想法 / 204
激發(fā)你的想象力 / 206
追求獨(dú)創(chuàng)性 / 212
不要輕易下判斷 / 213
克服障礙 / 214
頓悟是怎樣發(fā)生的 / 216
問題范例 / 217
爭議范例 / 221
第三部分 要有批判性
第10章 批判性思維的作用 / 228
為什么批判性思維必不可少 / 229
聚焦于你的想法 / 230
克服批判性思維的障礙 / 231
運(yùn)用好奇心 / 231
不要臆斷 / 232
改進(jìn)你的解決方案 / 234
問題范例 / 235
改進(jìn)你對爭議的看法 / 236
爭議范例 / 237
針對爭議采取行動(dòng) / 238
第11章 改進(jìn)問題的解決方案 / 243
改進(jìn)的三個(gè)步驟 / 244
兩個(gè)問題范例 / 250
第12章 評價(jià)你對爭議的推理 / 259
影響真實(shí)性的錯(cuò)誤 / 260
影響有效性的錯(cuò)誤 / 265
一個(gè)特殊問題：隱藏的前提 / 268
識別復(fù)雜論證 / 270
評價(jià)論證的步驟 / 271
家長抗議電視節(jié)目的案例 / 272
智障女孩的案例 / 274
第13章 改進(jìn)爭議的解決方案 / 281
第一步：決定應(yīng)該采取什么行動(dòng) / 282
第二步：識別并克服困難 / 283
兒童是否應(yīng)該宣誓效忠 / 284
是否應(yīng)該廢除米蘭達(dá)法則 / 286
第四部分 溝通你的想法
第14章 說服別人 / 292
弄清楚人們?yōu)槭裁磁懦庑孪敕ā? 294
了解你的受眾 / 296
預(yù)測受眾的反對意見 / 298
有效地展現(xiàn)你的想法 / 301
時(shí)機(jī)的重要性 / 305
第15章 有效地寫作和演講 / 309
有效寫作的特點(diǎn) / 310
按部就班的寫作方法 / 312
培養(yǎng)可讀性強(qiáng)的寫作風(fēng)格 / 316
寫作范文 / 318
有效演講的挑戰(zhàn) / 321
演講的類型 / 321
組織你的演講材料 / 322
提綱和演講范例 / 324
練習(xí)演講的發(fā)表 / 327
附錄 范例問題的答案 / 333
注釋 / 335
重慶聽友
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