董青華 Tung, Chin-Hwa Ph.D.
哈佛大學(xué)MI多元智慧研究所博士后研究員；兒童發(fā)展與治療學(xué)會主任治療師；
臺灣中國文化大學(xué)兒童發(fā)展研究所所長；
臺灣馬偕紀(jì)念醫(yī)院小兒科 兒童心智科 主任醫(yī)師；
中國國家一級高級心理咨詢師；
臺灣早期教育發(fā)展研究中心訓(xùn)練長；
南京師范大學(xué)、上海華東師范大學(xué)訪問學(xué)者；
珠海金路教育集團教育顧問。
指導(dǎo)教師專業(yè)分析、診斷兒童發(fā)展，如何運用正確的理念、專業(yè)的手段促進兒童的發(fā)展。專業(yè)指導(dǎo)家長如何了解幼兒的發(fā)展，如何與幼兒園理念同步、行為同步，實現(xiàn)教育的合力。
