敘事療法實(shí)踐地圖

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這本書的地圖與生活中其他它地圖類似，都能夠作為旅行的指引。當(dāng)我們和來訪者一起探索生活的困境和問題時(shí)，可以參照本書找到那些未知的路。

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敘事療法實(shí)踐地圖：前言
162
4年前
外化對(duì)話1-1：杰弗里
111
4年前
外化對(duì)話1-2：影響外化對(duì)話的理論
143
4年前
外化對(duì)話1-3:立場(chǎng)聲明地圖
104
4年前
外化對(duì)話1-4:四種提問方法
92
4年前
外化對(duì)話1-5:總結(jié)
99
4年前
改寫對(duì)話2-1:利亞姆和佩恩
109
4年前
改寫對(duì)話2-2:改寫對(duì)話的結(jié)構(gòu)
85
4年前
改寫對(duì)話2-3:利亞姆和佩恩的改寫對(duì)話地圖
83
4年前
改寫對(duì)話2-4:認(rèn)同藍(lán)圖問題的益處和目的
104
4年前
改寫對(duì)話2-5:進(jìn)一步說明
67
4年前
改寫對(duì)話2-6:總結(jié)
79
4年前
回塑對(duì)話3-1:杰西卡
79
4年前
回塑對(duì)話3-2:托馬斯
85
4年前
敘事療法實(shí)踐地圖3-3:總結(jié)
46
4年前
界定儀式4-1:聽眾參與，治療實(shí)踐中界定儀式的形成階段
77
4年前
界定儀式4-2:界定儀式的結(jié)構(gòu)
76
4年前
界定儀式4-3:四種提問方式
66
4年前
界定儀式4-4:畫面，共振，共鳴和宣泄
52
4年前
界定儀式4-5:警告與總結(jié)
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4年前
重視例外事件5-1:彼得和楚狄
72
4年前
重視例外事件5-2:立場(chǎng)聲明地圖
73
4年前
重視例外事件3:咨詢進(jìn)行中的"立場(chǎng)聲明地圖"
65
4年前
重視例外事件4:案例實(shí)錄
72
4年前
支撐性對(duì)話6-1:彼秋
85
4年前
支撐性對(duì)話6-2:主觀能動(dòng)性和負(fù)責(zé)任行為
59
4年前
支撐性對(duì)話6-3:主觀能動(dòng)性,負(fù)責(zé)任和概念發(fā)展
74
4年前
支撐性對(duì)話6-4:最近發(fā)展區(qū)
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4年前
支撐性對(duì)話6-5:最近發(fā)展區(qū)與治療實(shí)踐
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4年前
支撐性對(duì)話6-6:從支撐性對(duì)話地圖看外化對(duì)話
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4年前
支撐性對(duì)話6-7:杰克的歸屬感
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4年前
支撐性對(duì)話6-8:總結(jié)
51
4年前
敘事療法實(shí)踐地圖:本書結(jié)語(yǔ)
78
4年前

專輯主播

布丁心理

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簡(jiǎn)介：閱讀心理、教育經(jīng)典著作希望自我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，非專業(yè)主播。歡迎對(duì)心理和教育感興趣朋友一路同行。

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