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《3歲對了，一輩子就對了》

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《3歲對了，一輩子就對了》

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教孩子要抓關鍵期，3歲左右是感知、記憶、思維、個性等多方面能力發(fā)展的關鍵期。懂得孩子的關鍵期，教育便更加容易了。

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正序?|?倒序

一：1.家里有個小魔頭
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4年前
一：2.保持理性的客觀，讓孩子自己判斷是非
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4年前
一：3.讓孩子知道哭鬧不能左右任何事情
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4年前
一：讓“不要”遠離你
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4年前
一：你建議，他選擇
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4年前
一：引導孩子正確面對和處理自己的情緒
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4年前
一：主動示弱，滿足孩子的成長欲
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一：沖動是魔鬼，別和孩子較勁
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4年前
一：換個角度看待孩子的反抗
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一：自我意識越強的孩子反抗性越強
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4年前
一：孩子能堅定是的想法未必是壞事
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一：夸獎是世界上最美的語言
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二：尊重和關愛孩子假象中的朋友
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二：引導協(xié)作游戲，但要掌握時間
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二：支持和鼓勵孩子自己去發(fā)展新朋友
35
4年前
二：給孩子創(chuàng)造自我表達的機會
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二：別拿“旁邊那個人”嚇唬孩子
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二：巧妙教育孩子成為有禮貌的小標兵
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二：不要為了自己的面子而當眾批評孩子
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二：對孩子表現出的分享品質表示贊賞
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二：鼓勵孩子利用合作而非沖突解決問題
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二：孩子之間的矛盾由她們自己去解決
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二：注意孩子有了最初的性別區(qū)分感
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二：你的鼓勵與信任是最好的親子調和劑
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三：呵護孩子任何新鮮事物的強烈好奇心
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三：孩子越愛提問，表明他們對生活越是用心
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三：拆壞的東西遠沒有孩子的探索欲重要
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三：切勿錯過學習語言的最佳時期
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三：教孩子用眼睛捕捉事物，培養(yǎng)觀察力
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三：讓孩子親子觸摸或體驗，增強感受力
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三：引導孩子進行動練習，提升運動智能
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三：復述練習，孩子的記憶力會領你驚奇
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三：利用比較游戲，學習區(qū)分各種不同
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三：排一排，數一數，建立基本數的概念
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三：和孩子一起做手工，多元智能開發(fā)
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三：該休息的時候要休息，睡覺也能長
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四：重知識不重技能是本末倒置
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四：孩子笨手笨腳時，要忍住不幫忙
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四：過度保護會傷害孩子的自尊
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四：給予孩子時間，讓他自己去安排
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四：給孩子題目，讓他自己去創(chuàng)造
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四：為何“啃老族”那么多？
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四：給孩子機會，自己的事情，讓他自己干
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四：少設置條條框框，給孩子自由發(fā)展的空間
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四：面對困難，讓孩子自己去解決
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四：“逼”著孩子自己去找問題的答案
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四：孩子越是不敢做的事，越要鼓勵他去做
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四：適當“教訓”一下凡事等你做的孩子
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五：引導孩子從玩中開發(fā)智慧
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五：不要過嚴厲斥責孩子“出格”，但未出原則底線的行為
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五：保護孩子的探索欲
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五：別將孩子看得太緊，給孩子機會自由探索
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五：讓孩子進行多項感官體驗
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五：對孩子的探索欲，給予及時的鼓勵
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五：在游戲中提升孩子的學習興趣
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五：孩子為什么那么被動
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五：及時發(fā)現學習難點，只給予必要的幫助
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五：創(chuàng)造機會增加孩子的見識
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五：及時發(fā)現孩子的潛能
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六：不要把孩子當做自己的附屬品
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六：別以你的想法衡量孩子，孩子和你想的不一樣
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六：在孩子的成長過程中，做一個配角
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六：每個孩子都是與眾不同的
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六：讓孩子在家庭中充當重要角色
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六：給予孩子足夠的信任，是孩子自尊自信的源泉
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4年前
六：要想讓孩子尊重他人，父母首先要尊重孩子
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4年前
六：培養(yǎng)孩子的生活熱情
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4年前
六：孩子應擔的責任讓他自己去承擔
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4年前
六：犯錯和失敗不是無能，保護孩子勇于嘗試的勇氣
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4年前
六：絕不強迫孩子盲從，打破對待孩子的粗暴和專職
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4年前
六：孩子的個性發(fā)展要慢慢發(fā)掘、慢慢培養(yǎng)，不要急于一時
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七：對孩子越苛求，你會越失望
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七：少用命令，多用指導
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七：制定規(guī)矩必須要結合孩子的能力
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七：建立基本是非觀，培養(yǎng)孩子辨別真?zhèn)紊茞旱哪芰?/span>
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七：事情做錯了，必然有后果
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4年前
七：行為有偏差，一定要糾正
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七：沖動是魔鬼，引導孩子調節(jié)自己的情緒
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4年前
七：讓孩子了解誘惑背后的陷阱
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4年前
七：巧妙地延遲滿足，有助于孩子控制欲望
41
4年前
七：絕不縱容孩子，不應該得到的一定不要給
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4年前
七：讓孩子體驗堅持不懈的成就感
36
4年前
七：原則面前家長態(tài)度堅決一致，不讓孩子有空可鉆
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4年前
七：家長時刻以身作則，潛移默化中培養(yǎng)孩子的自覺性
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4年前

專輯主播

簡介：靜下心來，聆聽身邊的聲音，你會發(fā)現愛無處不在。

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