語言學習研究指出，音樂能幫助人更快速、更簡易地收到語言學習的成效。歌謠的節(jié)奏清楚，句型簡短，聲音悅耳，又都押韻，歌詞蘊含韻味，簡單易學，容易親近。小朋友在反復聆聽中，不知不覺就能瑯瑯上口，對于正確的語音能力，激發(fā)學習興趣，及初步認識英美文化有莫大的助益，尤其適合初學英文的學齡前兒童及小學生。
本書具有以下精心設計的特色：
程度分級制：《英文經(jīng)典歌謠一起唱》著重語言學習，因此我們根據(jù)歌謠的長度、單詞句型、單詞句型、旋律的難易度，句型復復率高低，以及連音的多寡等原則進行分析，共分三級，讓小朋友采用漸進式方法學習，逐漸增強學習信心。
避免古詞及已不使用的用法：許多歌謠因流傳年代久遠，歌詞也保留了一些古詞或舊用法，為避免小朋友學到錯誤的用法，且因重復聆聽根深蒂固卻不知其錯，等之后發(fā)現(xiàn)已難以改變，所以我們將歌詞中的古詞改成現(xiàn)代用法，并在活動頁中以注解加以說明原來的用法。
韻母詞顏色標示：將聲音相同的韻母詞，以與內(nèi)文區(qū)別的顏色標示出來，方便小朋友清楚英文字母的音韻變化，了解不同的字母組合也能發(fā)出相同的聲音，而更清楚掌握英文語音和辨識拼寫。
目標單詞和例句：每首歌均挑選出三個單詞，每個單詞搭配一句實用例句，并附上逗趣的插圖，以加強單詞的學習和運用，加深對歌謠的記憶。
活動練習：每首歌均設計有活動頁，包含新鮮有趣的迷宮，解碼、首色、連連看和聽力練習等有趣的活動，能同時訓練英文的聽、寫、讀，讓小朋友在游戲玩樂之中，自然親近英文，激發(fā)征服英文的欲望，進而能掌握英語。
律動教學：部分歌曲搭配有律動教學，適合小朋友與家長或老師一起動一動，小朋友不但可練習感覺的統(tǒng)合，更能在互動過程中，唱起歌謠永忘！
3編輯推薦編輯
英文經(jīng)典的歌謠一起唱是一套為小朋友精心策劃的語言學習叢書，選輯了英美國家最令人耳熟能詳?shù)母柚{和譯文，依歌曲難易分級，非常適合初學英文的學齡前兒童和小學生由淺入深輕松打造學習基礎。
本套書每首歌不僅搭配活潑生動的繪圖，歌詞中清楚標示韻母，并舉出目標單詞和例句，更設計了多元豐富的活動練習和律動教學，希望小朋友通過活潑有趣的活動練習，能在玩樂中潛移默化地學習。而哼哼唱唱中，小朋友不僅能自然熟記歌謠，培養(yǎng)正確的語音能力，也可初步認識英美文化。
