小學必備｜寶寶和我聊《唐詩宋詞》

語文教材百年來的第七次大換血，終于塵埃落定。此次編本教材，換掉了約40%的課文，文言文比例大幅提升。較之以前的人教版，小學1到6年級，古詩文總數(shù)增加了55篇（一年級就有古詩），增幅高達80%；總計124篇，占到了全部課文的30%。初中3個年級，古詩文總篇數(shù)也提升至124篇，占到了全部課文的51.7%。

所以有人說，得古詩文者得語文，得語文者得考試。

我們誦讀唐詩，帶來的是一種廣闊的共鳴，遙遠的應和，如遇知己的溫暖感覺。上天入地，窮盡碧落，有唐詩在，就有情懷在，有相知在。唐詩就這樣，成為個人的一種底氣，一道屏障，一份依托。

那么，唐詩憑什么這么美好呢？——憑的是中國文化的深厚蘊藉與深沉積淀啊。文字之迷魅，格趣之繁復，思想之曲折，在經(jīng)年歷代的積累疊加之下，及至唐朝，大國盛世，氣象升平，詩人的內心芳華隨即迎來一次盛大的吐露與開闔。

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