分級(jí)閱讀RAZ aa級(jí) 每句三遍 磨耳朵音頻 3-6歲英語(yǔ)啟蒙

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磨耳朵珍藏版：每個(gè)單詞或短句重復(fù)讀三遍，背景音不重復(fù)，專(zhuān)門(mén)給我家孩子讀完分級(jí)之后，用來(lái)磨耳朵的音頻，每個(gè)音頻都精雕細(xì)琢，每日更新一部分，歡迎關(guān)注訂閱。

英語(yǔ)分級(jí)閱讀現(xiàn)在非?；穑热缗＝驑?shù)、RAZ、海尼曼等，我身邊的家長(zhǎng)基本都給孩子選擇了其中一套分級(jí)讀物。我給孩子用的是美國(guó)分級(jí)讀物Reading A-Z，又名RAZ。為什么選擇先從RAZ入門(mén)？
RAZ在美國(guó)有1萬(wàn)多所公立學(xué)校正在配合教學(xué)使用，RAZ按照難度，目前從aa至Z++共設(shè)置了29個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別下面都有超過(guò)50本書(shū)供孩子們選擇閱讀，并且還在不斷擴(kuò)充圖書(shū)的數(shù)量。對(duì)于我們中國(guó)的孩子來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)零基礎(chǔ)的孩子可以選擇aa級(jí)別，Z++級(jí)別難度就比較大了，適合中國(guó)的大學(xué)生。
選擇先從RAZ開(kāi)始，還有三大理由：
（一）、體系性強(qiáng)、內(nèi)容豐富
RAZ根據(jù)兒童不同年齡段的智力和心理發(fā)育程度為不同閱讀水平的孩子設(shè)計(jì)的具有科學(xué)性和針對(duì)性的讀物。英文分級(jí)閱讀，就是綜合考慮孩子的英文水平、心智、興趣愛(ài)好等要素，為不同英文水平的孩子提供不同難度的英文讀物。它旨在幫助孩子找到適合孩子水平的級(jí)別，通過(guò)在同一級(jí)別下的大量閱讀逐步提高孩子的閱讀能力。
RAZ 的內(nèi)容非常豐富，你可以找到像《三只小豬》、《小紅帽》這樣的經(jīng)典故事，也能收獲有關(guān)歷史、科學(xué)、自然、地理的知識(shí)，在高級(jí)別的RAZ書(shū)里還能看到各種傳記。使用RAZ，孩子不僅僅能提升英語(yǔ)閱讀能力，同時(shí)對(duì)各方面知識(shí)的積累，開(kāi)拓視野也是有很大的幫助的。從aa級(jí)別開(kāi)始，我們慢慢學(xué)會(huì)閱讀，learn to read；隨著級(jí)別的不斷升高，孩子們會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)閺拈喿x中學(xué)習(xí)，read to learn。如果學(xué)完全部的級(jí)別，那么閱讀能力和美國(guó)小學(xué)畢業(yè)、國(guó)內(nèi)英語(yǔ)四六級(jí)的水平相當(dāng)。
（二）、內(nèi)容設(shè)計(jì)符合孩子的認(rèn)知和興趣
RAZ書(shū)的內(nèi)容設(shè)計(jì)，低級(jí)別的雖然受限于內(nèi)容難度，但是它也盡可能設(shè)計(jì)出一些很有意思的故事情節(jié)，讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣。
（三）、內(nèi)容循序漸進(jìn)、循環(huán)上升
aa級(jí)別作為最初始的級(jí)別，每頁(yè)主要以單詞和短語(yǔ)為主，隨著級(jí)別的上升，句子會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，有更豐富的表達(dá)，詞匯也越來(lái)越豐富。而對(duì)于相同的主題，高級(jí)別的書(shū)會(huì)引導(dǎo)孩子進(jìn)行更深入的思考。