四年級（下）同步作文 | 解讀

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本專輯以語文基礎(chǔ)知識為依托，與新課標(biāo)教材同步，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、口語交際及書面表達(dá)能力為宗旨，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便能夠?qū)懗鰝€(gè)性化作文。
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