認知天性丨讓學習輕而易舉的心理學規(guī)律丨樊登讀書會、TED推薦

亞馬遜年度學習暢銷書，連續(xù)5年高居心理認知榜單Top1。

樊登讀書會、簡單心理、TED中國引進者聯(lián)合推薦。

不管是朋友圈里年入百萬的斜杠青年，還是得到、喜馬拉雅上的大師專家，無一不在刺激著在積極上進的年輕靈魂。有沒有一種科學高效的，符合每個人思維規(guī)律的學習方法，可以讓自己瞬間提升職場競爭力和商業(yè)生存力，以此走上財務自由、精神獨立的人生。

在《認知天性:讓學習輕而易舉的心理學規(guī)律》這本書中，你將掌握學習領域的終極規(guī)律：

為什么說天性懶惰孕育了認知規(guī)律和心智模型？

只需 1 次自測，一周后回憶率可以從 28% 躍遷為 39% ？

知識是平面的，復合型知識是立體的？

哪些“良性干擾”能提升學習效果？

為什么不要在無法克服的學習困難上浪費時間？

?如何打造適合自己的心智模型？

掌握幾個適合自己的記憶技巧事半功倍……

本書案例豐富，論點權威，是一本不容錯過的認知科普讀物。

總的來說，《認知天性》這本書，可以看作是認知科學目前在“如何更有效地學習”這個課題上取得的所有成果總結。讀者能從中獲取的，不僅是切實有效的學習方法，而且會對人腦的工作機制有更深的了解。

【作者簡介】

[美]彼得·布朗（Peter C. Brown），作家，擅長科普寫作，文字練達嚴謹。

[美]亨利·勒迪格三世（Henry L. Roediger III），華盛頓大學路易斯分校心理系教授，曾任美國心理科學學會主席。人類學習和記憶領域專家。因在錯誤記憶心理方面的工作而聲名鵲起。

[美]馬克·麥克丹尼爾（Mark A. McDaniel），華盛頓大學路易斯分校心理學教授，整合認知學習教育中心主任。他有兩個主要研究興趣：前瞻記憶和教育，其研究的一個重要主題是研究導致記憶和學習失敗的因素和過程。在這項工作的大部分時間里，他將理論和研究擴展到了與教育相關的范式。