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當(dāng)文化反思遇上農(nóng)業(yè)(完)

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當(dāng)文化反思遇上農(nóng)業(yè)(完)

2838

協(xié)作者札記

聲音（102）評(píng)價(jià)（0）

正序?|?倒序

3.2 有關(guān)自然和生命智慧的學(xué)習(xí)
17
3年前
序一：緣起
9
3年前
序二：關(guān)于西南山地農(nóng)耕文化的反思
29
3年前
1 把農(nóng)業(yè)放回生活中思考
21
3年前
1.1 恢復(fù)農(nóng)耕與生態(tài)及文化的聯(lián)系
10
3年前
1.2 建立行動(dòng)背后的內(nèi)在價(jià)值
18
3年前
2.1 什么是“文化反思”?
19
3年前
2.2 文化智慧——可持續(xù)社區(qū)的基石
14
3年前
2.3 “文化”是整全而不可分割的
11
3年前
2.4 “文化反思”是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程
20
3年前
2.5 “文化反思”是關(guān)于過去、現(xiàn)在與將來
14
3年前
3.1 傳統(tǒng)智慧——初步概述
5
3年前
3.3 有關(guān)生命的學(xué)習(xí)和一起生活的智慧
14
3年前
3.4 本土智慧——持續(xù)發(fā)展的根本
10
3年前
4.1 虛與實(shí)之間的平衡
10
3年前
4.2 小就是美的特色
16
3年前
4.3 文化反思作為分析框架：從生計(jì)到生活
13
3年前
4.4 文化反思作為手法：從生活到社區(qū)營造
10
3年前
5 文化反思分析框架的應(yīng)用
8
3年前
5.1 在項(xiàng)目點(diǎn)選擇上的應(yīng)用
9
3年前
5.2 在項(xiàng)目點(diǎn)需求評(píng)估的應(yīng)用
13
3年前
5.3 在項(xiàng)目的策略介入上的應(yīng)用
10
3年前
6.1 小故事一：稻魚鴨文化的發(fā)現(xiàn)
11
3年前
6.2 小故事二：從尋種到社區(qū)生態(tài)布局
14
3年前
6.3 第一次尋種：鴨子
4
3年前
6.4 第二次尋種：糯稻
13
3年前
6.5 第三次尋種：魚苗
9
3年前
6.6 地、人、文化、事
17
3年前
6.7 小農(nóng)民-大市場(chǎng)-有機(jī)認(rèn)證之路
15
3年前
6.8 從生計(jì)擴(kuò)展到生活
11
3年前
6.9 手法一：與村民“聊天”注入情感的因子
13
3年前
6.10 手法二——區(qū)域布局：“文化圈”的建立
14
3年前
6.11 關(guān)于有機(jī)認(rèn)證的反思
19
3年前
6.12 協(xié)作者該如何平衡生計(jì)與文化呢？
16
3年前
6.13 感悟
19
3年前
7.1 小故事一：美麗的誤會(huì)“玉米籽”與“玉米稈”
15
3年前
7.2 小故事二：生態(tài)葡萄的思考
8
3年前
7.3 葡萄種植讓村民自主性受到挑戰(zhàn)
11
3年前
7.4 地、人、文化、事
13
3年前
7.5 從云霧中走出來，認(rèn)識(shí)半農(nóng)半牧的多元價(jià)值
15
3年前
7.6 項(xiàng)目的初心
21
3年前
7.7 對(duì)技術(shù)的反思
51
3年前
7.8 發(fā)現(xiàn)問題也是尋找出路的起點(diǎn)
38
3年前
7.9 生態(tài)六姐妹
41
3年前
7.10 從農(nóng)業(yè)到生態(tài)系統(tǒng)
22
3年前
7.11 新視角分享一：來的都是對(duì)的人
39
3年前
7.12 新視角分享二：用時(shí)間的維度看生態(tài)
56
3年前
7.13 反思、對(duì)話
33
3年前
7.14 感悟
33
3年前
8.1 “社區(qū)協(xié)作者”——一個(gè)尷尬的身份
20
3年前
8.2 小故事一：社區(qū)調(diào)查——擴(kuò)展“賧”的內(nèi)涵
37
3年前
8.3 小故事二：從量變到質(zhì)變
54
3年前
8.4 地、人、文化、事
20
3年前
8.5 跟著社區(qū)的節(jié)奏——發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)與文化的關(guān)系
36
3年前
8.6 協(xié)作手法一：促進(jìn)傳統(tǒng)社區(qū)組織在公共議題的參與
20
3年前
8.7 協(xié)作手法二：以社區(qū)調(diào)查帶動(dòng)社區(qū)反思與行動(dòng)
41
3年前
8.8 協(xié)作手法三：推動(dòng)跨社區(qū)交流平臺(tái)
22
3年前
8.9 推動(dòng)跨社區(qū)交流平臺(tái)須注意的事情
24
3年前
8.10 與社區(qū)初次接觸--誰在改變誰?
49
3年前
8.11 路漫漫其修遠(yuǎn)兮
33
3年前
8.12 感悟
19
3年前
9.1 小故事一：得來不易的綠籃子
56
3年前
9.2 小故事二：生態(tài)家園中“社區(qū)支持農(nóng)業(yè)”的故事
48
3年前
9.3 地、人、文化、事
49
3年前
9.4 項(xiàng)目的初心
39
3年前
9.5 項(xiàng)目手法一：生態(tài)家園框架的應(yīng)用
45
3年前
9.6 世界觀層面的概念表述
39
3年前
9.7 經(jīng)濟(jì)層面的概念表述
46
3年前
9.8 生態(tài)層面的概念表述
24
3年前
9.9 社會(huì)層面的概念表述
22
3年前
9.10 項(xiàng)目手法二：“二傳手”社區(qū)組織的推動(dòng)
25
3年前
9.11 二傳手培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)
48
3年前
9.12 反思對(duì)話
37
3年前
9.13 感悟
32
3年前
10.1 小故事一：曾經(jīng)的熱情
23
3年前
10.2 小故事二：延續(xù)希望
28
3年前
10.3 地、人、文化、事
30
3年前
10.4 項(xiàng)目的初心
40
3年前
10.5 推動(dòng)內(nèi)在力量：心的覺醒
48
3年前
10.6 腦——理念與反思
25
3年前
10.7 手——組織及推動(dòng)手法
41
3年前
11.1 從"心"、"腦"、"手"思路入手
34
3年前
11.2 協(xié)作者的準(zhǔn)備：探究社區(qū)文化的表里意義
45
3年前
11.3 文化視角與我何關(guān)?觸動(dòng)參加者的心
22
3年前
11.4 活動(dòng)例子1－5
51
3年前
11.5 活用社區(qū)調(diào)查工具
55
3年前
11.6 文化反思分析框架
44
3年前
12.1 社區(qū)為本參與式調(diào)查的文化視角、特色
41
3年前
12.2 社區(qū)調(diào)查對(duì)培養(yǎng)內(nèi)心力量的作用
35
3年前
12.3 社區(qū)調(diào)查的方法如何幫助社區(qū)帶來持續(xù)的改變
41
3年前
12.4 社區(qū)調(diào)查的局限和挑戰(zhàn)
33
3年前
13.1 讓社區(qū)不成為孤島
45
3年前
13.2 區(qū)域布局中社區(qū)組織的理解（項(xiàng)目社區(qū)和周邊社區(qū)）
40
3年前
13.3 社區(qū)組織的概念和恢復(fù)
28
3年前
13.4 云南布朗族傳統(tǒng)文化交流會(huì)的故事
36
3年前
13.5 促成跨社區(qū)交流的前提
36
3年前
14.1 協(xié)作者怎樣考慮農(nóng)耕和文化的關(guān)聯(lián)與項(xiàng)目整全性？
51
3年前
14.2 協(xié)作者對(duì)社區(qū)的變化應(yīng)持什么立場(chǎng)？
50
3年前
14.3 協(xié)作者如何把社區(qū)的主體呈現(xiàn)出來？
26
3年前
14.4 社區(qū)希望我們協(xié)助改善生計(jì)，如何理解和處理？
47
3年前

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