《漢字探源》趙致生

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趙致生老師,1943年生人,滿族,大學文化,復合材料工程師。研究自然方程數(shù)十年,酷愛哲學、中醫(yī)學。致力于古中醫(yī)起源研究,對古代數(shù)學與現(xiàn)代數(shù)學運算差異性和實際應用多有發(fā)現(xiàn),自創(chuàng)屬性數(shù)學研究體系,并在此基礎上對漢字探源、屬性數(shù)學與中醫(yī)等深入研究,生前寫下近百萬字的研究心得。趙老師的座右銘是:“擺脫量值數(shù)學觀念與線性認識論的束縛,開拓新理念,才是數(shù)學科學發(fā)展的真正出路?!?br />有幸看到趙老師的《漢字探源》論文,文字犀利、視角獨特,從屬性數(shù)學角度為探究漢字之源打開了另一扇窗。
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簡介:在我們的心里: 生命,是一粒種子,只要根是活的,終究會長出新芽; 我們愿以經典文化為泥土, 以感通思悟為活水, 以立志樹人為主干, 以正道德行為花果, 下學上達,陪伴、助力、見證這生生不息的根的力量, 這始終終始的生命成長歷程。 思正童蒙將學前蒙學教育在一筆一劃中、數(shù)字游戲里、一事一物間, 啟蒙孩童之語感和數(shù)感、美感和樂感、時間感空間感, 成全孩子內在的強大與富足。