小學語文課文朗誦解析課

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語言水平的提高除了閱讀，更離不開表達。而目前的語言類學習，特別是語文學習，因沒有口語測試這一要求，學生大多懶得開口。原因在于，大家以為漢語是我們的母語，有每天日常交流的語言環(huán)境，怎么會說不好話呢?
課文解析朗誦課根據(jù)大部分學生不懂得停連、重音、氣息、調(diào)值是有感情朗讀課文的基礎，正確、準確理解文章、詩句是提高誦讀能力的關(guān)鍵設置。
【課程簡介】2021年暑假，我們將通過對小學語文一年級（上）63個漢語拼音的吐字歸韻及調(diào)值,20篇重點課文進行30個課時的朗誦解析講解，培養(yǎng)寶寶文字輸出和聲音輸入相結(jié)合的習慣，在傾聽和思考的同時，提高朗誦能力，實現(xiàn)書面表達與口語表述同步提高的目的，為語文課文在理解的基礎之上呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的朗誦效果奠定良好基礎.
專輯主播

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簡介：少兒播音主持與朗誦專注于3-16歲少兒口才培養(yǎng)，以全國社會藝術(shù)水平少年兒童播音主持、朗誦考級為主要教學體系。 北京晞朗少兒藝術(shù)中心于2015年始開設此項目培養(yǎng)工作，9年來已為北京各一級一類幼兒園、小學、中學輸送了大批優(yōu)秀少兒主持人、少年朗誦者.

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