文本分析：劃分層次留白，讓大家想象，引出下文，第1段。男孩替女孩解圍，陌路人與陌路人傳遞的關(guān)愛，第2-4段 。好心路人救‘我’，陌路人與‘我’傳遞的關(guān)愛，第5-6段。我為老人煮咖啡，我與陌路人傳遞的關(guān)愛，第7-10段。人與人之間，相互關(guān)愛的傳遞.....世上每一個人都需要愛，需要溫暖，需要幫助”強調(diào)‘每一個人’倡導(dǎo)世界需要愛！“別人給予我愛，我當把這愛，也給予別人”需要溫情讀出來，作者最后想要表達傳遞的便是愛的傳遞，倡導(dǎo)的也是這種相互的關(guān)愛。確定基調(diào)：態(tài)度是肯定的，色彩是溫情的，基調(diào)應(yīng)該為溫情、贊美和倡導(dǎo)。
