應(yīng)用行為分析與兒童行為管理

內(nèi)容簡介

????????應(yīng)用行為分析是近年來廣泛應(yīng)用于兒童行為干預(yù)的一種方法，受到諸多家長、教師、專業(yè)人士以及教育機構(gòu)、學(xué)校的認可。作者郭延慶醫(yī)生，長期在臨床一線從事兒童行為問題管理與咨詢、家長教育和培訓(xùn)，根據(jù)多年來在應(yīng)用行為分析領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和思考，結(jié)合實踐經(jīng)驗和臨床體會，在《應(yīng)用行為分析與兒童行為管理》一書中系統(tǒng)地介紹了應(yīng)用行為分析的理論及應(yīng)用。

? ? ? ? 本書原理篇對應(yīng)用行為分析的基本原理進行了系統(tǒng)、通俗的解釋，并配以臨床案例說明每個原理的具體應(yīng)用；管理篇則涵蓋從預(yù)防行為問題到出現(xiàn)行為問題后的管理，說理明白，舉例生動。另外，還收錄了作者的部分雜文，以行為管理和兒童教育訓(xùn)練為主題，作為全書的補充和點綴。
??????《應(yīng)用行為分析與兒童行為管理》特別適合家長、教師學(xué)習(xí)在實際生活中解決兒童出現(xiàn)的各種行為問題，更適合心理、教育和兒童精神衛(wèi)生等相關(guān)專業(yè)人士深入了解應(yīng)用行為分析的原理及應(yīng)用。

作者簡介

???????郭延慶，副主任醫(yī)師、副教授，北京大學(xué)第六醫(yī)院教育處處長，北京市孤獨癥兒童康復(fù)協(xié)會培訓(xùn)部主任，國際應(yīng)用行為分析協(xié)會中國分會主席。