朗誦指導(dǎo)與作品精選

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通過朗誦，考察一個(gè)人聲音條件，感受一個(gè)人對(duì)語言作品的理解能力，語言節(jié)奏的把握能力，內(nèi)心情感的表達(dá)能力和作品的再創(chuàng)作能力。
聲音（16）評(píng)價(jià)（0）