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有聲主播攀登計劃:作業(yè)

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有聲主播攀登計劃:作業(yè)

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喜馬拉雅有聲主播攀登作業(yè)

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第二周作業(yè):文本分析練習(xí)文本二
38
3年前
第一周作業(yè):對象感
58
3年前
第一周作業(yè):對象感
55
3年前
第一周作業(yè):對象感
60
3年前
第一周作業(yè):對象感-點評后練
32
3年前
第一周作業(yè):對象感-點評后
47
3年前
第二周作業(yè):文本分析一
21
3年前
第二周作業(yè):文本分析二
46
3年前
第二周作業(yè):文本分析三
43
3年前
第二周作業(yè):文本分析四
27
3年前
第二周作業(yè):文本分析一
55
3年前
第二周作業(yè)文本一點評后
50
3年前
第二周作業(yè)文本二后
47
3年前
第二周作業(yè)文本三
38
3年前
第三周作業(yè)文本一
19
3年前
第三周作業(yè)文本二
34
3年前
第三周作業(yè)文本三
19
3年前
第三周作業(yè)文本四
34
3年前
第三周作業(yè):表現(xiàn)力練習(xí)-文本一
59
3年前
第四周作業(yè):四大支柱-文本一
29
3年前
第四周作業(yè):四大支柱-文本二
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3年前
第五周:聲音形象-文本一1
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3年前
第五周作業(yè):聲音形象-文本一2
29
3年前
第六周作業(yè):聲音表現(xiàn)力-文本三
28
3年前
第七周作業(yè):模擬試音-文本三
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3年前
畢業(yè)試音作品:兒童
57
3年前

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