聰明卻混亂的孩子

1.8萬(wàn)

孩子聰明機(jī)靈卻弄得一團(tuán)亂麻

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正序?|?倒序

引言
2172
3年前
第一部分第一章是什么使你的孩子聰明卻混亂
2934
3年前
聰明卻混亂的孩子第二章輔助表格
1227
3年前
第一部分第二章辨別孩子的優(yōu)勢(shì)與不足
1124
3年前
第一部分第三章你自己的執(zhí)行技能的優(yōu)勢(shì)與不足有多重要
830
2年前
第一部分第三章家長(zhǎng)執(zhí)行技能優(yōu)勢(shì)與不足調(diào)查問(wèn)卷
491
2年前
第一部分第四章將孩子與任務(wù)匹配起來(lái)
708
2年前
第二部分第五章提高孩子執(zhí)行技能的十條原則
669
2年前
第二部分第五章檢測(cè)孩子進(jìn)步的表格
335
2年前
第二部分第六章改變環(huán)境：A代表前因
547
2年前
第二部分第六章附錄表格
299
2年前
第二部分第七章直接向孩子傳授執(zhí)行技能：B代表行動(dòng)
596
2年前
第二部分第七章附錄表格
287
2年前
第二部分第八章激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)和運(yùn)用執(zhí)行技能：C代表結(jié)果
380
2年前
第二部分第八章附錄表格
191
2年前
第三部分將ABC整合起來(lái) 第九章先行組織者
302
2年前
第三部分第九章附錄表格
169
2年前
第三部分第十章教孩子制定常規(guī)事物的現(xiàn)成計(jì)劃（1）
305
2年前
第三部分第十章（1）表格
210
2年前
第三部分第十章教孩子制定常規(guī)事物的現(xiàn)成計(jì)劃（2）
344
2年前
第三部分第十章（2）表格
177
2年前
第三部分第十章教孩子制定常規(guī)事務(wù)的現(xiàn)成計(jì)劃（3）
233
2年前
第三部分第十章（3）表格
133
2年前
第三部分第十一章評(píng)估孩子抑制沖動(dòng)技能的量表
152
2年前
第三部分第十一章培養(yǎng)反應(yīng)抑制技能
225
2年前
第三部分第十二章增強(qiáng)工作記憶
199
2年前
第三部分第十三章改進(jìn)情緒控制
200
2年前
第三部分第十四章強(qiáng)化保持專注
174
2年前
第三部分第十五章教育孩子著手做事
163
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第三部分第十六章加強(qiáng)計(jì)劃和要事優(yōu)先
164
2年前
第三部分第十七章培養(yǎng)整理技能
182
2年前
第三部分第十八章逐漸灌輸時(shí)間管理
176
2年前
第三部分第十九章鼓勵(lì)靈活性
169
2年前
第三部分第二十章咬定目標(biāo)不放松
166
2年前
第三部分第二十一章培育元認(rèn)知技能
169
2年前
第三部分第二十二章什么時(shí)候你做的還不夠
188
2年前
第三部分第二十三章與學(xué)校密切協(xié)作
213
2年前
第二十三章附錄表格
180
2年前
第三部分第二十四章路在何方
394
2年前
第二十四章附錄表格
657
2年前

專輯主播

藍(lán)龍龍粉龍龍

46 6 557

簡(jiǎn)介：希望每一個(gè)今天都能成為明天的美好記憶，晴天散步、下雨打傘，接受平靜，享受改變。在這自然的每一天里愛(ài)著生活，愛(ài)著孩子，愛(ài)著自己，愛(ài)著愛(ài)。我是這煙火人間里普通的一個(gè)俗人，一日三餐一年四季，小小的幸福。

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