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鏡映思維

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鏡映思維

1856

通過了解鏡像神經(jīng)元了解我們的行為方式。

聲音（45）評價（1）

正序?|?倒序

01與生俱來的鏡映
142
2年前
02.出自孩童之口
69
2年前
03.塑造我們自己
52
2年前
04.成為“角色楷模”型父母
43
2年前
05.第二章家人為孩子建立的“角色楷?！?/span>
49
2年前
06.代代相傳的智慧
35
2年前
07.叔叔阿姨效應(yīng)
63
2年前
08.你是你最親近朋友的鏡子
41
2年前
09.鏡映教給我們什么 “圈內(nèi)人”或“圈外人”
52
2年前
10.同情的藥方
46
2年前
11.情感上的同情和認知上的同理
54
2年前
12.我的社會和情感鏡映生活課程
44
2年前
13.有情感聯(lián)系、值得信任和接觸，頻繁的榜樣
40
2年前
14.壓力社交和情感的阻礙
31
2年前
15.嵌入情商
52
2年前
16.講故事和白日夢
47
2年前
17.我們都有故事
30
2年前
18.白日夢的作用
36
2年前
19.以建設(shè)性的方式使用白日夢預(yù)測未來
49
2年前
20.以有建設(shè)性的方式使用白日夢——反思
33
2年前
21.觀察探索之術(shù)1
23
2年前
22.觀察探索之術(shù)2
27
2年前
23.超級鏡像神經(jīng)元
30
2年前
24.大腦功能失調(diào)時
28
2年前
25.我們究竟是自私的還是無私的
43
2年前
26.好的鏡映和壞的鏡映我們選擇的人際關(guān)系
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2年前
27.負面影響
25
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28.熒幕共享鏡映
19
2年前
29.鏡映的改變能力
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2年前
30.成為榜樣的壓力
25
2年前
31.個人力量也能產(chǎn)生巨大的影響
30
2年前
32.以身作則
30
2年前
33.改變世界科技會影響鏡映嗎？
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2年前
34.溝通陷阱
31
2年前
35.社會的力量
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36.改變觀念的機會
27
2年前
37.社會需要有自己的教育規(guī)劃
21
2年前
38.掌握鏡映思維能力的指南為什么要成為角色楷模？
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2年前
39.如何作好角色楷模
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2年前
40.責(zé)任、信任感和疏導(dǎo)重點
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2年前
41.理想化、情緒化的角色建模開頭和結(jié)尾都很重要
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2年前
42.刺激鏡像神經(jīng)元—故事情節(jié)
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2年前
43.選擇你的角色楷模為什么要鏡映他人
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2年前
44.從個人情境化、理想化，去確定角色楷模
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2年前
45.鏡映怎樣幫助我們塑造自己？
69
2年前

專輯主播

簡介：我是擁有教育情懷的一位老師，愿意用自己的熱情點燃孩子的夢想，讓每對夫妻回歸家庭。

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