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教資結構化面試每日一練
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結構化面試多讀多說
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結構化問答面試題型分析
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結構化面試十句套話
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上課時傳達室的師傅突然跑來說家人來找你,你該怎么辦?
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一個學生在她的作文本里寫了她的夢想是做一名馬戲團的小丑
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你參加工作后,很受領導器重,同事說風涼話你怎么辦?
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韓愈《師說》中提到:“師不必賢于弟子,弟子不必不如師?!?/span>
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上課時有學生故意學你說話,整個教室很亂,你會怎么做?
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你組織你們班春游,發(fā)現你們班學生和公園管理人員起了爭執(zhí)
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有人說,老師的知識修養(yǎng),文化品格,人格魅力
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兩位學生打架,家長只相信自己的孩子,認為自己的孩子是對的
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如果你是值班老師,學生課間操下樓很亂,你怎么辦?
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上課走進教室發(fā)現黑板有你丑畫,作為老師,你怎么辦?
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2年前
在課堂上有同學經常提問你之前講過的問題你怎么辦?
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很多家長認為,聽老師的意見就行,自己不用過關注孩子
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在放學途中,你看到有家長在打罵學生,作為班主任
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2年前
領導讓你組織活動,其他老師不服,你怎么辦?
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2年前
小明打了同學,你請家長來溝通,家長進來二話不說就要打小明
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2年前
家長會上家長說老師您講的東西我們不懂,孩子就交給你
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2年前
結構化面試時政(1)
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2年前
結構化面試時政(2)
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你如何看待雙減政策?
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雙減政策發(fā)布后的做法
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關于把中小學書法教學納入考試
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如果有家長讓孩子在校外參加多門補課,作為老師,你怎么看?
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新課改下的作業(yè)問題
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2年前
有人說沒有懲戒的教育是不完整的教育,對此你怎么看?
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現在校園欺凌多發(fā),你覺得原因是什么?
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關于雙增雙減的問題
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鐘南山先生談教師精神,說教師像蠟燭,但不是毀滅自己
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