第六周作業(yè):聲音表現(xiàn)力

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【作業(yè)文本三】
吃過晚飯,睿睿和父母一起在公園玩耍時,看到了自己的兩個老師。他乖巧地過去打了個招呼:“趙老師好,陳老師好?!?br />趙老師摸了摸他的頭,高興地說:“睿睿好呀。我有個好消息要告訴你?!?br />睿睿睜大了眼睛,期待地問:“是什么呀!”
“是關(guān)于你的畫,你的畫在校際大賽上,拿了一等獎呢?!?br />睿睿高興地叫了一聲,一副尾巴都翹起來的模樣:“呀!真的嗎?”看到媽媽無奈的眼神,又用一副乖巧的模樣故作沉穩(wěn)地說道:“我一定會繼續(xù)努力的。”
一旁的陳老師則有些疑惑地問道:“不是妍妍嗎?”
還不待趙老師回答,睿睿就沉不住氣,有些氣惱地說了句:“她才沒有我畫得好呢!”這話一出,就被媽媽打了手背,但他仍有些不服氣,嘴巴翹得老高。
趙老師短促地笑了一下:“小氣鬼,是你們一起拿了一等獎!”
他便又高興起來:“其實她畫得也很好。”想了想,不知怎么又皺起來眉頭,有些忐忑地問:“趙老師,這個一等獎不會有好多個吧?”
“不是的喲,只有你和妍妍拿了。你是我們班唯一一個拿獎的,還拿了一等,真了不起?!?br />睿睿高興得跳了起來,抓住媽媽的手:“媽媽!我拿了第一呢!”
媽媽帶著笑意夸獎他:“是呀,睿睿真厲害?!?br />得到媽媽的肯定后,他高興得“咯咯”笑了起來,越想越覺得得意,叉著肚子笑得越來越開朗:“我就說我能拿第一吧!哈哈哈。
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