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有聲書主播攀登計劃-作業(yè)

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有聲書主播攀登計劃-作業(yè)

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記錄學(xué)習(xí)的每一個歷程
見證攀登的每一個腳步

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正序?|?倒序

第一周作業(yè)——對象感文本三
70
2年前
第一周作業(yè)——對象感文本二
41
2年前
第一周作業(yè):對象感文本一
52
2年前
第二周作業(yè)--文本分析（文本一）
37
2年前
第二周：文本分析（文本二）
40
2年前
第三周作業(yè):基本情緒的訓(xùn)練（練習(xí)文本一)
31
2年前
第四周作業(yè):四大支柱（練習(xí)文本二)
47
2年前
第四周作業(yè):四大支柱（練習(xí)文本一 )
40
2年前
第四周作業(yè):四大支柱（練習(xí)文本三)
25
2年前
第四周作業(yè):四大支柱（練習(xí)文本四)
56
2年前
第五周作業(yè)：練習(xí)文本三
31
2年前
第五周作業(yè)：聲音形象（練習(xí)文本三)
26
2年前
第五周作業(yè)：聲音形象（阮燕許巖青春校園）
54
2年前
第五周作業(yè):聲音形象（方正容音方容)
54
2年前
第六周作業(yè)：聲音表現(xiàn)力（練習(xí)文本二）
51
2年前
第六周作業(yè)：聲音表現(xiàn)力（練習(xí)文本一）
43
2年前
第六周作業(yè)：聲音表現(xiàn)力（文本三）
39
2年前
第七周作業(yè)：模擬試音（芙?。?/span>
50
2年前
畢業(yè)大戲-加戲了加戲了-有彩蛋
38
2年前
畢業(yè)作品展
23
2年前

專輯主播

簡介：用聲音展示樂趣，用聲音表達(dá)心境，用好聲音改變?nèi)松壽E！

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