半部論語教出好孩子

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《論語》是我們教育孩子最好的指南針，品讀《論語》中的誠信、正直、寬厚、真誠、謙虛、律己、孝道、勤勉，撣落心靈中世間塵土，重搭人性中淳樸，讓孩子的頭腦里裝進(jìn)中國倫理道德的精華和我們民族傳統(tǒng)文化的精髓，在立志、學(xué)習(xí)、修養(yǎng)、處事等方面受到啟發(fā)得到教益，求真，崇善，愛美，讓每個(gè)孩子做一個(gè)正直、謙遜、廣聞博見，與人為善的人

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正序?|?倒序

第五章貴在得法，好方法才能出好成績（四）
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2年前
第四章以身作則，言傳不如身教（一）
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2年前
半部論語教孩子
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2年前
第一章品德第一，提升孩子的德行修養(yǎng)（一）
57
2年前
第一章品德第一，提升孩子的德行修養(yǎng)（二）
53
2年前
第一章品德第一，提升孩子的德行修養(yǎng)（三）
50
2年前
第一章品德第一，提升孩子的德行修養(yǎng)（四）
51
2年前
第二章激發(fā)興趣，興趣是孩子最好的老師（一）
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2年前
第二章激發(fā)興趣，興趣是孩子最好的老師（二）
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2年前
第二章激發(fā)興趣，興趣是孩子最好的老師（三）
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2年前
第二章激發(fā)興趣，興趣是孩子最好的老師（四）
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2年前
第二章激發(fā)興趣，興趣是孩子最好的老師（五）
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2年前
第二章激發(fā)興趣，興趣是孩子最好的老師(六)
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2年前
第三章因材施教，不同的孩子不同的教（一）
31
2年前
第三章因材施教，不同的孩子不同的教（二）
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2年前
第三章因材施教，不同的孩子不同的教（三）
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2年前
第三章因材施教，不同的孩子不同的教（四）
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第三章因材施教，不同的孩子不同的教（五）
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第三章因材施教，不同的孩子不同的教（六））
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2年前
第四章以身作則，言傳不如身教（二）
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2年前
第四章以身作則，言傳不如身教（三）
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2年前
第四章以身作則，言傳不如身教（四）
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2年前
第四章以身作則，言傳不如身教（五）
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2年前
第四章以身作則，言傳不如身教（六）
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2年前
第五章貴在得法，好方法才能出好成績（一）
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2年前
第五章貴在得法，好方法才能出好成績（二）
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2年前
第五章貴在得法，好方法才能出好成績（三）
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2年前
第五章貴在得法，好方法才能出好成績（五）
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2年前
第五章貴在得法，好方法才能出好成績（六）
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2年前
第六章君子不器，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展（一）
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2年前
第六章君子不器，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展（二）
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第六章君子不器，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展（三）
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2年前
第六章君子不器，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展（四）
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2年前
第六章君子不器，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展（五）
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2年前
第七章學(xué)而不厭，享受不斷學(xué)習(xí)的樂趣（一）
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第七章學(xué)而不厭，享受不斷學(xué)習(xí)的樂趣（二）
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2年前
第七章學(xué)而不厭，享受不斷學(xué)習(xí)的樂趣（三）
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2年前
第七章學(xué)而不厭，享受不斷學(xué)習(xí)的樂趣（四）
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2年前
第七章學(xué)而不厭，享受不斷學(xué)習(xí)的樂趣（五）
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2年前

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