溫州中學(xué)120年悠遠(yuǎn)歷史和傳統(tǒng)文化積淀，在辦學(xué)歷程不同時期發(fā)揮著渾厚的育人功能，家國情懷精神之光，一脈相承。
早在20世紀(jì)初，溫中的創(chuàng)校先賢孫詒讓先生絕意仕途，決心“自強(qiáng)之原，莫先于興學(xué)”。后繼者劉紹寬先生革新除弊、嚴(yán)謹(jǐn)治校、科學(xué)辦學(xué)，公布《溫州府官立中學(xué)堂暫定章程》，使學(xué)校管理真正掙脫舊式藩籬。劉先生慧眼識珠，破格錄用陳叔平等留校任教，為溫中日后成為數(shù)學(xué)家搖籃奠定堅實基礎(chǔ)。20世紀(jì)20年代，金嶸軒校長身體力行，甚至變賣家產(chǎn)兩百余畝良田償還學(xué)校欠款，踐行教育救國；他推崇“兼容并包，思想自由”，于1924年延請校友謝文錦來校演講，傳播馬列主義、十月革命思想，為浙南、溫中播撒革命的火種。這些先賢的所言所行無疑是對學(xué)校辦學(xué)理念——“舒根化種，擊磬弘音”的最好注解。溫中的教育既是為了學(xué)子的卓越生長，更注重傳遞時代精神和家國情懷。
