家長教育40個(gè)誤區(qū)

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現(xiàn)代學(xué)校的這種教學(xué)模式，是民國時(shí)期從西方引進(jìn)來的，西方的學(xué)校教育注重科學(xué)的學(xué)習(xí)，才導(dǎo)致現(xiàn)在上學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是科學(xué)類的知識。圣賢告訴我們，教育的目的是教人做人,做人的根本是孝道。《孝經(jīng)》云：孝者，德之本也，教之所由生也。教孩子做人需要家長親自參與、主導(dǎo)并掌控方向，但是現(xiàn)在大部分父母完全依靠學(xué)校、老師，這就丟了做父母的本分。
家長必須負(fù)責(zé)孩子做人的德行教育，學(xué)校負(fù)責(zé)數(shù)、理、化等科學(xué)知識的培訓(xùn)。家校既能合作又有明確的分工，才能起到立德樹人的真正作用。
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