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5月前
第一章品德第一，提升孩子的德行修養(yǎng)（1）
28
5月前
第一章品德第一，提升孩子的德行修養(yǎng)（2）
44
5月前
第一章品德第一，提升孩子的德行修養(yǎng)（3）
52
5月前
第一章品德第一，提升孩子的德行修養(yǎng)（4）
38
4月前
第一章品德第一，提升孩子的德行修養(yǎng)（5）
42
4月前
第一章品德第一，提升孩子的德行修養(yǎng)（6）
26
4月前
第一章品德第一，提升孩子的德行修養(yǎng)（7）
21
4月前
第一章品德第一，提升孩子的德行修養(yǎng)（8）
39
4月前
第一章品德第一，提升孩子的德行修養(yǎng)（9）
34
4月前
第一章品德第一，提升孩子的德行修養(yǎng)（9）
31
4月前
第一章品德第一，提升孩子的德行修養(yǎng)（10）
31
4月前
第一章品德第一，提升孩子的德行修養(yǎng)（11）
43
4月前
第一章品德第一，提升孩子的德行修養(yǎng)（12）
43
4月前
第一章品德第一，提升孩子的德行修養(yǎng)（13）
42
4月前
第一章品德第一，提升孩子的德行修養(yǎng)
45
4月前
第一章品德第一，提升孩子的德行修養(yǎng)（14）
42
4月前
第一章品德第一，提升孩子的德行修養(yǎng)（15）
31
4月前
第一章品德第一，提升孩子的德行修養(yǎng)（16）
23
4月前
第一章品德第一，提升孩子的德行修養(yǎng)（17）
31
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第一章品德第一，提升孩子的德行修養(yǎng)（18）
34
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第一章品德第一，提升孩子的德行修養(yǎng)（19）
42
4月前
第二章激發(fā)興趣，興趣是孩子最好的老師（1）
24
4月前
第二章激發(fā)興趣，興趣是孩子最好的老師（2）
36
4月前
第二章激發(fā)興趣，興趣是孩子最好的老師（3）
33
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第二章激發(fā)興趣，興趣是孩子最好的老師（4）
50
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第二章激發(fā)興趣，興趣是孩子最好的老師（5）
28
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第二章激發(fā)興趣，興趣是孩子最好的老師（7）
53
3月前
第二章激發(fā)興趣，興趣是孩子最好的老師（8）
28
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第二章激發(fā)興趣，興趣是孩子最好的老師（9）
36
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第二章激發(fā)興趣，興趣是孩子最好的老師（6）
37
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第二章激發(fā)興趣，興趣是孩子最好的老師（7）
27
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第二章激發(fā)興趣，興趣是孩子最好的老師（9）
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第二章激發(fā)興趣，興趣是孩子最好的老師（10）
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第二章激發(fā)興趣，興趣是孩子最好的老師（11）
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第二章激發(fā)興趣，興趣是孩子最好的老師（11）
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第二章激發(fā)興趣，興趣是孩子最好的老師（12）
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第二章激發(fā)興趣，興趣是孩子最好的老師（13）
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第二章激發(fā)興趣，興趣是孩子最好的老師（14）
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第二章激發(fā)興趣，興趣是孩子最好的老師（15）
24
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第二章激發(fā)興趣，興趣是孩子最好的老師（16）
38
3月前
第三章因材施教，不同的孩子不同的教（1）
24
3月前
第三章因材施教，不同的孩子不同的教（2）
32
3月前
第三章因材施教，不同的孩子不同的教（3）
34
3月前
第三章因材施教，不同的孩子不同的教（4）
46
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第三章因材施教，不同的孩子不同的教（5）
41
3月前
第三章因材施教，不同的孩子不同的教（5）
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第三章因材施教，不同的孩子不同的教（6）
48
3月前
第三章因材施教，不同的孩子不同的教（7）
28
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第三章因材施教，不同的孩子不同的教（8）
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第三章因材施教，不同的孩子不同的教（9）
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第三章因材施教，不同的孩子不同的教（10）
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第三章因材施教，不同的孩子不同的教（11）
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第三章因材施教，不同的孩子不同的教（12）
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第三章因材施教，不同的孩子不同的教（13）
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第三章因材施教，不同的孩子不同的教（14）
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第三章因材施教，不同的孩子不同的教（15）
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第三章因材施教，不同的孩子不同的教（16）
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第三章因材施教，不同的孩子不同的教（17）
37
2月前
第三章因材施教，不同的孩子不同的教(18)
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2月前
第四章以身作則，言傳不如身教(1)
33
2月前
第四章以身作則，言傳不如身教(2)
43
2月前
第四章以身作則，言傳不如身教(3)
43
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第四章以身作則，言傳不如身教(4)
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第四章以身作則，言傳不如身教(5)
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2月前
第四章以身作則，言傳不如身教(6)
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第四章以身作則，言傳不如身教(7)
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第四章以身作則，言傳不如身教(8)
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第四章以身作則，言傳不如身教(9)
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第四章以身作則，言傳不如身教(10)
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第四章以身作則，言傳不如身教(11)
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第四章以身作則，言傳不如身教(11)
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第四章以身作則，言傳不如身教(12)
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第四章以身作則，言傳不如身教(13)
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第三章因材施教，不同的孩子不同的教(13)
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第三章因材施教，不同的孩子不同的教(14)
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第三章因材施教，不同的孩子不同的教(15)
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第三章因材施教，不同的孩子不同的教(16)
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第五章貴在得法，好方法才能出好成績(1)
43
2月前
第五章貴在得法，好方法才能出好成績(2)
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第五章貴在得法，好方法才能出好成績(3)
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第五章貴在得法，好方法才能出好成績(4)
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第五章貴在得法，好方法才能出好成績(5)
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第五章貴在得法，好方法才能出好成績(9)
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第五章貴在得法，好方法才能出好成績(7)
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第五章貴在得法，好方法才能出好成績(6)
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第五章貴在得法，好方法才能出好成績(10)
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第五章貴在得法，好方法才能出好成績(11)
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第五章貴在得法，好方法才能出好成績(11)
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第五章貴在得法，好方法才能出好成績(6)
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第五章貴在得法，好方法才能出好成績(7)
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第五章貴在得法，好方法才能出好成績(8)
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第五章貴在得法，好方法才能出好成績(9)
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第五章貴在得法，好方法才能出好成績(10)
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第五章貴在得法，好方法才能出好成績(11)
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第五章貴在得法，好方法才能出好成績(12)
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第五章貴在得法，好方法才能出好成績(14)
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第五章貴在得法，好方法才能出好成績(15)
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第五章貴在得法，好方法才能出好成績(16)
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專輯主播

瑾言人

3891 37 1881

簡介：我是一名播音愛好者，平日里比較喜歡聽好的聲音也喜歡去朗誦一些情感類的詩歌。聲音是人類社會中相互交流的中最美好的語言。我希望自己能用聲音給人們帶來快樂用聲音傳播正能量。非常感謝喜馬拉雅這個有聲平臺。為大家提供了一個發(fā)展聲音愛好的機會。我會在喜馬拉雅提供的這個有聲平臺上努力做最好的自己。

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