幼兒園教研活動(dòng)50問(wèn)快速朗讀（已完結(jié)）

4531

幼兒園教研員必看書(shū)目快讀

聲音（86）評(píng)價(jià)（0）

正序?|?倒序

1.什么是教研活動(dòng)？
110
1年前
2.什么是園本教研？
79
1年前
3.什么是主題教研？
79
1年前
4.什么是課例研究？
49
1年前
5.什么是案例研究？
54
1年前
6.教研活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制是怎樣的？
61
1年前
7.教研活動(dòng)計(jì)劃包含哪些方面？
43
1年前
8.教研活動(dòng)方案包含哪些內(nèi)容？
62
1年前
9.教研活動(dòng)有哪些原則？
66
1年前
10.教研活動(dòng)方式要實(shí)現(xiàn)哪些轉(zhuǎn)變？
55
1年前
附：教師可以利用哪些手段支持孩子在微課程中的深度學(xué)習(xí)？
62
1年前
11.教研活動(dòng)內(nèi)容要實(shí)現(xiàn)哪些轉(zhuǎn)向？
63
1年前
12.如何確定教研活動(dòng)內(nèi)容？
64
1年前
13.教研活動(dòng)的準(zhǔn)備工作包含哪些方面？
66
1年前
14.教研組長(zhǎng)的教研準(zhǔn)備工作有哪些層次？
47
1年前
15.如何讓教師有準(zhǔn)備地參加教研活動(dòng)？
46
1年前
16.如何解決教研活動(dòng)中的一言堂問(wèn)題？
59
1年前
17.如何在教研活動(dòng)中進(jìn)行深度互動(dòng)？
36
1年前
18.如何做好教研活動(dòng)后的評(píng)價(jià)、反饋工作？
58
1年前
19.如何做好教研成果的梳理和跟進(jìn)？
67
1年前
20.如何撰寫(xiě)教研活動(dòng)總結(jié)報(bào)告？
35
1年前
21.什么是輪流主持教研制度？
60
1年前
22.什么是執(zhí)行教研組長(zhǎng)制度？
29
1年前
23.什么是分層教研制度？
30
1年前
24.什么是合作式小組教研制度？
37
1年前
25.什么是自助式教研制度？
49
1年前
26.什么是持續(xù)性沉浸式教研制度？
66
1年前
27.什么是師徒結(jié)對(duì)制度？
39
1年前
28.什么是混合研修制度？
51
1年前
29.什么是專(zhuān)業(yè)書(shū)籍進(jìn)階閱讀制度？
62
1年前
30.什么是課程審議制度？
69
1年前
31.如何設(shè)計(jì)與實(shí)施關(guān)于晨間來(lái)園活動(dòng)的教研活動(dòng)？
66
1年前
附：幼兒園晨間來(lái)園環(huán)節(jié)的觀察指導(dǎo)要點(diǎn)
54
1年前
32.如何設(shè)計(jì)與實(shí)施關(guān)于自主用餐活動(dòng)的教研活動(dòng)？
58
1年前
附：自主用餐活動(dòng)系列教研計(jì)劃
53
1年前
附：幼兒園自主用餐活動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn)
46
1年前
33.如何設(shè)計(jì)與實(shí)施關(guān)于值日生活動(dòng)的教研活動(dòng)？
70
1年前
附：值日生活動(dòng)系列教研計(jì)劃
54
1年前
附：各年齡段值日生活動(dòng)發(fā)展目標(biāo)梳理
58
1年前
附：幼兒園值日生活動(dòng)的理論基礎(chǔ)與啟示
43
1年前
附：幼兒園值日生活動(dòng)實(shí)施策略
47
1年前
34.如何設(shè)計(jì)與實(shí)施關(guān)于彈性作息的教研活動(dòng)？
46
1年前
附：彈性作息系列教研計(jì)劃
34
1年前
35.如何設(shè)計(jì)與實(shí)施關(guān)于過(guò)渡環(huán)節(jié)的教研活動(dòng)？
59
1年前
附：幼兒園過(guò)渡環(huán)節(jié)系列教研計(jì)劃
25
1年前
附：幼兒園過(guò)渡環(huán)節(jié)組織策略參考
69
1年前
36.如何設(shè)計(jì)與實(shí)施關(guān)于區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教研活動(dòng)？
71
1年前
附：幼兒園區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)調(diào)研記錄表
38
1年前
附：幼兒園區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)系列教研計(jì)劃
35
1年前
附：幼兒園區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)
53
1年前
37.如何設(shè)計(jì)與實(shí)施關(guān)于區(qū)域游戲材料投放的教研活動(dòng)？
65
1年前
附：幼兒園科學(xué)區(qū)游戲材料投放指導(dǎo)意見(jiàn)
47
1年前
附：幼兒園游戲材料投放評(píng)估量表
35
1年前
38.如何設(shè)計(jì)與實(shí)施關(guān)于區(qū)域游戲空間規(guī)劃的教研活動(dòng)？
75
1年前
附：幼兒園空間規(guī)劃調(diào)研表
32
1年前
附：幼兒園區(qū)域游戲空間規(guī)劃評(píng)價(jià)要點(diǎn)及評(píng)價(jià)指標(biāo)
36
1年前
附：班級(jí)建構(gòu)區(qū)空間規(guī)劃指導(dǎo)意見(jiàn)
38
1年前
39.如何設(shè)計(jì)與實(shí)施關(guān)于區(qū)域游戲觀察的教研活動(dòng)？
57
1年前
附：幼兒數(shù)字和點(diǎn)數(shù)能力發(fā)展觀察和評(píng)價(jià)指標(biāo)
29
1年前
附：幼兒園區(qū)域游戲觀察方法梳理
60
1年前
附：幼兒園區(qū)域游戲觀察指導(dǎo)建議
42
1年前
40.如何通過(guò)教研活動(dòng)，引導(dǎo)教師關(guān)注區(qū)域游戲和教學(xué)活動(dòng)之間的聯(lián)系？
66
1年前
附：將區(qū)域游戲和教學(xué)活動(dòng)建立聯(lián)系的系列教研計(jì)劃
50
1年前
附：將區(qū)域游戲和教學(xué)活動(dòng)建立聯(lián)系的實(shí)施建議
46
1年前
41.如何設(shè)計(jì)與實(shí)施關(guān)于集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的教研活動(dòng)？
58
1年前
附：幼兒園音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)表
60
1年前
附：中班音樂(lè)活動(dòng)《鞋匠之舞》活動(dòng)設(shè)計(jì)
54
1年前
附：高質(zhì)量的集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教育建議
59
1年前
附：幼兒園音樂(lè)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施要點(diǎn)
95
1年前
附：幼兒園音樂(lè)韻律活動(dòng)模式和流程
35
1年前
42.如何通過(guò)教研活動(dòng)，幫助教師把握集體教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)？
47
1年前
43.如何通過(guò)教研活動(dòng)，引導(dǎo)教師關(guān)注集體教學(xué)活動(dòng)中的每個(gè)幼兒？
58
1年前
附：集體教學(xué)活動(dòng)中，關(guān)注每個(gè)幼兒的調(diào)研表
28
1年前
附：教師關(guān)注集體教學(xué)活動(dòng)中的每個(gè)幼兒的教育建議
44
1年前
44.如何通過(guò)教研活動(dòng)，幫助教師生成集體教學(xué)活動(dòng)？
59
1年前
45.如何通過(guò)教研活動(dòng)，幫助教師組織團(tuán)討活動(dòng)？
49
1年前
46.如何設(shè)計(jì)與實(shí)施關(guān)于家長(zhǎng)進(jìn)課堂的教研活動(dòng)？
36
1年前
47.如何設(shè)計(jì)與實(shí)施關(guān)于家長(zhǎng)開(kāi)放日的教研活動(dòng)？
42
1年前
附：關(guān)于家長(zhǎng)開(kāi)放日教研活動(dòng)的教師訪談提綱
38
1年前
附：小班上學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日觀摩半日活動(dòng)流程及觀察重點(diǎn)
56
1年前
48.如何設(shè)計(jì)與實(shí)施關(guān)于親子共讀的教研活動(dòng)？
44
1年前
附：中班親子共讀活動(dòng)書(shū)目推薦節(jié)選
51
1年前
49.如何設(shè)計(jì)與實(shí)施關(guān)于新生入園的教研活動(dòng)？
47
1年前
附：艾里克森的社會(huì)性發(fā)展階段理論
47
1年前
50.如何設(shè)計(jì)與實(shí)施關(guān)于家長(zhǎng)參與幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的教研活動(dòng)？
52
1年前
附：后記（祝曉燕）
62
1年前

專(zhuān)輯主播

一起讀書(shū)_不做咸魚(yú)

143 3 51

簡(jiǎn)介：還是要前進(jìn)，共赴學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)理論深度。

TA的專(zhuān)輯