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管理是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)，你會管理嗎？

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管理是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)，你會管理嗎？

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管理是一門藝術(shù)，一個團隊的成功很大程度上取決于管理的成功。管理到底是什么?杰克.韋爾奇說，管理的實質(zhì)就是解決問題。

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正序?|?倒序

管理是什么
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1年前
第1堂課感召——用成大事的信念吸引人1目標(biāo)
63
1年前
第1堂課感召—用成大事的信念吸引人2自信但不自負(fù)
66
1年前
第1堂課感召——用成大事的信念吸引人3成功的動力？
62
1年前
第1堂課感召——用成大事的信念吸引人4威信
120
1年前
第1堂課感召——用成大事的信念吸引人5被重視
40
1年前
第1堂課感召—用成大事的信念吸引人6為他人著想/完
45
1年前
第2堂課激情——實現(xiàn)夢想的發(fā)動機1寬容
46
1年前
第2堂課激情——實現(xiàn)夢想的發(fā)動機2授權(quán)
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1年前
第2堂課激情——實現(xiàn)夢想的發(fā)動機3事無巨細(xì)
141
1年前
第2堂課激情——實現(xiàn)夢想的發(fā)動機4口頭贊揚
45
1年前
第2堂課激情——實現(xiàn)夢想的發(fā)動機5伴君如伴虎
64
1年前
第2堂課激情——實現(xiàn)夢想的發(fā)動機6情緒的動力/完
62
1年前
第3堂課團結(jié)——大家一條心，黃土變黃金1凝聚力
161
1年前
第3堂課團結(jié)——大家一條心，黃土變黃金2企業(yè)的凝聚力
43
1年前
第3堂課團結(jié)——大家一條心，黃土變黃金3兄弟辛苦了
46
1年前
第3堂課團結(jié)——大家一條心，黃土變黃金4豎立榜樣
72
1年前
第3堂課團結(jié)——大家一條心，黃土變黃金5學(xué)習(xí)型團隊/完
130
1年前
第4堂課紀(jì)律——開展工作的必要保障1自我控制
131
1年前
第4堂課紀(jì)律——開展工作的必要保障2本性難移
140
1年前
第4堂課紀(jì)律——開展工作的必要保障3改善習(xí)慣
24
1年前
第4堂課紀(jì)律——開展工作的必要保障4嚴(yán)師出高徒
24
1年前
第4堂課紀(jì)律——開展工作的必要保障5強硬/完
40
1年前
第5堂課尊重——每個人都渴望被重視1各有所長
98
1年前
第5堂課尊重——每個人都渴望被重視2斥責(zé)與稱贊
40
1年前
第5堂課尊重——每個人都渴望被重視3聽下屬說話
38
1年前
第5堂課尊重——每個人都渴望被重視4記住別人的姓名
44
1年前
第5堂課尊重——每個人都渴望被重視5直呼其名/完
40
1年前
第6堂課協(xié)調(diào)——追求1＋1﹥2的效果1梯級式管理
31
1年前
第6堂課協(xié)調(diào)——追求1＋1﹥2的效果2信念的力量
78
1年前
第6堂課協(xié)調(diào)——追求1＋1﹥2的效果3危機感
47
1年前
第6堂課協(xié)調(diào)——追求1＋1﹥2的效果4鴕鳥的腿
25
1年前
第6堂課協(xié)調(diào)——追求1＋1﹥2的效果5只為今天而生者
23
1年前
第6堂課協(xié)調(diào)——追求1＋1﹥2的效果6制定目標(biāo)/完
49
1年前
第7堂課寬容——宰相肚子里能撐船1群策群力
28
1年前
第7堂課寬容——宰相肚子里能撐船2以德報怨
52
1年前
第7堂課寬容——宰相肚子里能撐船3不批評人
21
1年前
第7堂課寬容——宰相肚子里能撐船4仗勢欺人
49
1年前
第7堂課寬容——宰相肚子里能撐船5我是來工作的/完
57
1年前
第8堂課平衡——過猶不及，中庸之道1贊美與認(rèn)可
111
1年前
第8堂課平衡——過猶不及，中庸之道2情理并重
40
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第8堂課平衡——過猶不及，中庸之道3先教后“誅”
135
1年前
第8堂課平衡——過猶不及，中庸之道4功過分明
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1年前
第8堂課平衡——過猶不及，中庸之道5征服畏懼
23
1年前
第8堂課平衡——過猶不及，中庸之道6學(xué)會微笑/完
23
1年前
第9堂課原則——為人處世的基準(zhǔn)線1靈活一點
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1年前
第9堂課原則——為人處世的基準(zhǔn)線2苦干實干
36
1年前
第9堂課原則——為人處世的基準(zhǔn)線3快樂的工作
125
1年前
第9堂課原則——為人處世的基準(zhǔn)線4不要急/完
25
1年前
第10堂課懲罰——聲張正義的手段1威力領(lǐng)導(dǎo)者
32
1年前
第10堂課懲罰——聲張正義的手段2不要引起公憤
29
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第10堂課懲罰——聲張正義的手段3燙火爐
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第10堂課懲罰——聲張正義的手段4忘掉它
48
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第10堂課懲罰——聲張正義的手段5“不地道”的員工
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第10堂課懲罰——聲張正義的手段6害群之馬/完
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第11堂課批評——帶有關(guān)懷的責(zé)備1虛假的批評
140
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第11堂課批評——帶有關(guān)懷的責(zé)備2“爛蘋果”
22
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第11堂課批評——帶有關(guān)懷的責(zé)備3一個好漢三個幫
93
1年前
第11堂課批評——帶有關(guān)懷的責(zé)備4自我批評
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第11堂課批評——帶有關(guān)懷的責(zé)備5三明治策略
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1年前
第11堂課批評——帶有關(guān)懷的責(zé)備6吹毛求疵/完
25
1年前
第12堂課細(xì)節(jié)——忽略小事會誤大事1優(yōu)勝劣汰
36
1年前
第12堂課細(xì)節(jié)——忽略小事會誤大事2事無巨細(xì)
42
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第12堂課細(xì)節(jié)——忽略小事會誤大事3團隊合作
43
1年前
第12堂課細(xì)節(jié)——忽略小事會誤大事4要有自知之明
51
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第12堂課細(xì)節(jié)——忽略小事會誤大事5人中有事
26
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第12堂課細(xì)節(jié)——忽略小事會誤大事6換位思考
33
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第12堂課細(xì)節(jié)——忽略小事會誤大事7近則庸/完
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第13堂課激勵——人的潛力是激發(fā)出來的1不要搞砸了
28
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第13堂課激勵——人的潛力是激發(fā)出來的2事業(yè)激勵
30
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第13堂課激勵——人的潛力是激發(fā)出來的3“方太”文化
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第13堂課激勵——人的潛力是激發(fā)出來的4激勵機制
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第13堂課激勵——人的潛力是激發(fā)出來的5員工的優(yōu)勢
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第13堂課激勵——人的潛力是激發(fā)出來的6潛能/完
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第14堂課識人——看對人就成功了一半1不求有功
127
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第14堂課識人——看對人就成功了一半2與之間諜
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第14堂課識人——看對人就成功了一半3留住新員工
35
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第14堂課識人——看對人就成功了一半4有數(shù)量才有質(zhì)量
30
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第14堂課識人——看對人就成功了一半5凡事預(yù)則立/完
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第15堂課口才——表達(dá)思維的尖刀利器1幽默的魅力
26
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第15堂課口才——表達(dá)思維的尖刀利器2幽默的批評
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1年前
第15堂課口才——表達(dá)思維的尖刀利器3注意細(xì)微的變化
26
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第15堂課口才——表達(dá)思維的尖刀利器4幽默的自嘲
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第15堂課口才——表達(dá)思維的尖刀利器5敢說“不”/完
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第16堂課整合——把自身資源優(yōu)勢最大化1集中精力
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1年前
第16堂課整合——把自身資源優(yōu)勢最大化2愛崗敬業(yè)
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1年前
第16堂課整合——把自身資源優(yōu)勢最大化3把工作當(dāng)做游戲
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第16堂課整合——把自身資源優(yōu)勢最大化4給他們一次機會
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1年前
第16堂課整合——把自身資源優(yōu)勢最大化5微軟的管理
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第16堂課整合——把自身資源優(yōu)勢最大化6員工的支持
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第16堂課整合——把自身資源優(yōu)勢最大化7統(tǒng)籌全局/完
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第17堂課利用——不浪費每一分時間1工作計劃
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第17堂課利用——不浪費每一分時間2簡短扼要
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第17堂課利用——不浪費每一分時間3今日事今日畢
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第17堂課利用——不浪費每一分時間4一次做一點
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第17堂課利用——不浪費每一分時間5尺有所短
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第17堂課利用——不浪費每一分時間6夢想的力量/完
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第18堂課真誠——用心去對待身邊的人1真的聲音
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第18堂課真誠——用心去對待身邊的人2真心待人
42
1年前
第18堂課真誠——用心去對待身邊的人3用心靈去領(lǐng)導(dǎo)
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1年前

專輯主播

簡介：置身其中，用心聆聽，用聲音演繹真情。讓聲音為你我搭起友誼的橋梁。讓我們一起努力吧。

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