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元認知心理干預技術

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元認知心理干預技術

1734

高效解決神經癥、學習障礙與個性困擾

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正序?|?倒序

第一篇第一章：元認知干預技術實現高效的思維突破點
42
5月前
第一部分第一章：構成學習障礙、神經癥的因素及結構
43
5月前
第一章3：潛意識條件性情緒干擾下的單向思維
51
5月前
第二章第一節(jié)：條件性情緒反應對潛意識的解釋與歷史背景
26
5月前
第二章第3節(jié)
52
5月前
第二章第3節(jié)
39
5月前
第三章第1節(jié)心理結構復雜系統(tǒng)觀及其實踐意義
30
5月前
第三章第2節(jié)：杠桿解、表面解與心理結構的增強循環(huán)系統(tǒng)
26
4月前
第三章第3節(jié)：心理障礙的復雜系統(tǒng)增強循環(huán)機制與診斷
36
4月前
第四章第1節(jié)使來訪者理解暗示技術的原理及其條件
50
4月前
第四章第2節(jié)：積極情緒體驗與高度集中狀態(tài)的臨床獲得
47
4月前
第四章第3節(jié)：來訪者的動機、人格培養(yǎng)與指導語暗示
45
4月前
第五章第1節(jié)：情感組織者技術
19
4月前
第五章第2節(jié)：情感組織者技術與催眠后暗示
41
4月前
第五章第3節(jié)：臨床高效技術的形成與對經典療法局限的突破
47
4月前
第六章第1節(jié)：元認知與元認知干預技術的基本特點
19
4月前
第六章第2節(jié)：元認知干預技術的實施與操作
49
4月前
第六章第3節(jié)：元認知對自身潛意識的診斷與技術干預
25
4月前
第二編：徹底消除抑郁癥、神經癥的心理干預技術
24
4月前
第七章第1節(jié)
31
4月前
第七章第2節(jié)：對神經性尿急患者的多層面診斷與治療
47
4月前
第七章第3節(jié)：神經癥治療的元認知干預技術設計
42
4月前
第八章第一節(jié)：對焦慮癥癥狀本質的認識與臨床診斷
42
4月前
第八章第二節(jié)：焦慮癥的形成、發(fā)展與診斷
48
4月前
第八章第三節(jié)：焦慮癥臨床治療方法的選擇與緊急應對
28
4月前
第八章第4節(jié)：高效治愈焦慮癥的關鍵環(huán)節(jié)找到“S”刺激
47
4月前
第九章第1節(jié)：傳統(tǒng)心理治療方法對強迫癥的理解
45
4月前
第九章第2節(jié)：強迫癥形成的條件性情緒反應機制
21
4月前
第九章第3節(jié)：強迫癥新技術的診斷與治療
36
4月前
第九章第4節(jié)：防止愈后復發(fā)的元認知技能培養(yǎng)
16
4月前
第十章第1節(jié)：“穿越時空”技術治愈抑郁癥事件
22
4月前
第十章第2節(jié)：抑郁癥診斷與形成的社會心理因素觀
21
4月前
第十章第3節(jié)：抑郁癥的元認知干預技術診斷
46
4月前
第四章第4節(jié)：劉野老師的元認知干預技術治療
47
4月前
第十一章第1節(jié)：睡眠障礙及其形成的心理機制
49
4月前
第十一章第2節(jié)：睡眠障礙的臨床心理技術干預
47
4月前
第十一章第3節(jié)：用生理睡眠降低頑固失眠者睡眠預期策略
94
4月前
第十二章第1節(jié)：精神分裂癥及其治療的一般概念
33
4月前
第十二章第2節(jié)：元認知干預技術為何更容易治愈分裂癥？
47
4月前
第十二章第4節(jié)：分裂障礙的元認知干預技術治療
17
3月前
第十二章第4節(jié)：形成元認知智慧不再“終身服藥”
32
3月前
第十二章第4節(jié)續(xù)
37
3月前
第十三章第1節(jié)：看到和看不到潛意識的兩種不同性質教育
30
3月前
第十三章第2節(jié)：我們是如何高效徹底解決學習障礙的
32
3月前
第十三章第二節(jié)續(xù)
31
1月前
第十三章第三節(jié)：自覺調控思維和態(tài)度取向的元認知智慧培養(yǎng)
34
1月前

專輯主播

為心靈吸氧為人格補鈣

簡介：副主任護師、國家二級心理咨詢師、健康管理師

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